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매장 판매인, 컴퓨터 프로그래머 1교시
첫 번째 과목 – 발달심리
2번째 과목 – 집단상담기초
4번째 과목 – 상담이론
3번째 과목 – 심리측정 및 평가
2교시
첫 번째 과목 – 학습이론
두 번째 과목 - 청소년이해론
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정보의 양산 (量産)
- 직업 세계의 구조적 변동 (전문화, 세분화 및 일생 多業의 시대)
- 생애 주기의 변화와 여가의 증대
- 가치관의 혼재와 대중 의식의 고취
- 고학력화 추세의 진전과 평등 교육관의 확산
참고문헌 -------------------------------
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정보의 양산 (量産)
- 직업 세계의 구조적 변동 (전문화, 세분화 및 일생 多業의 시대)
- 생애 주기의 변화와 여가의 증대
- 가치관의 혼재와 대중 의식의 고취
- 고학력화 추세의 진전과 평등 교육관의 확산
참고문헌 -------------------------------
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Ⅷ. 유비쿼터스 홈네트워킹 구현 전략
Ⅸ. 유비쿼터스 기술 과제
Ⅹ. 유비쿼터스 적용사업 사례
1. 전력산업
2. 위치기반서비스(LBS)
3. U-헬스케어
4. 스마트타이어
5. 스마트 디스플레이
6. 차세대 네트워크 프로젝트
ⅩⅠ. 결 론
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대학교육)의 정책제언
1. 학제의 재구조화
2. 실용중심 교육과정의 도입ㆍ확대를 통한 사회적 수요에 부응
3. 학과 및 전공의 통폐합과 새로운 학제간 프로그램의 개발
4. 강의 및 학습의 강화
5. 컨소시엄을 통한 협력연구 수행 및 창업지원
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공학의 발전방향(디지털, 감성, 복잡계)
- 문제해결 수단 → 대안제시의 틀관점
- 공학 → 학제적 시스템 연구(인문사회 접목)
- 하드기계적 기술 → 소프트 기술
- 주어진 것 해석 → 비즈니스모델 창출 등
- 개선 → 개혁과 새로운 시도
- 학교
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, 역사비평사, 2008.
한명근 옮김, 『지역사료의 보존과 관리』, 한울아카데미, 2004. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 나라기록관 방문을 통해 본 기록관의 실태
Ⅲ. 성공회대학교 민주자료관을 통해 본 기록관의 실태
Ⅳ. 맺음말
Ⅴ. 참고 문헌
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생활양식
第4章 서울시 디지털정부 추진현황
第1節 디지털정부 추진계획
第2節 디지털정부 핵심사업
第5章 서울시 디지털정부 추진성과
第6章 디지털시대의 지방행정모델 구축을 위한 정책과제
第7章 결론 및 제언
참고문헌
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2. 선행 연구 고찰
Ⅲ. 중점 과제
Ⅳ. 운영의 설계
1. 대상 및 기간
2. 운영의 조직
3. 운영의 절차
Ⅴ. 중점 과제의 실행 계획
1. 「중점 과제1」의 실행 계획
3. 「중점 과제3」의 실행 계획
Ⅵ. 평가계획
Ⅶ. 기대되는 성과
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대학교 통합사회 교육과정 연구위원회.
2. 柳在明, 사회과 통합운영과 지리과 교육과정의 계열적 조직방안. 사회과학교육 1997년 제1집, 서울대학교 교육종합연구원 사회교육연구소.
3. 차경수, 사회과 통합교육과정의 문제점과 해결대안. 사회
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