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대해서도 열심히 준비하며, 언어학과 문학에 대해서도 더욱 관심을 갖고 탐구하는 선생님이 되고 싶습니다. 1. 남들보다 뛰어나다고 생각하는 자신의 장점(특성 혹은 능력)과 보완 발전시켜야 할 단점에 대하여 기술하십시오.
2. 고등학교
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문학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 우리 학교 국어국문학과에서 교육 목표로 추구하는 것은 무엇이 있나요?
3. 국어국문학을 배워야 하는 이유에 대해 말씀해 보세요.
4. 한국문학의 범위에 대해서 설명해 보세요.
5. 문학의 대표적 기
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문학의 포용력에 대해서도 관심을 갖고, 다양한 문화적 배경을 가진 작품을 연구함으로써 더 많은 독자와 소통할 수 있는 기반을 마련하겠습니다. 이는 나중에 문학 관련 직무에 종사할 때, 다채로운 문화적 관점을 반영할 수 있는 중요한 자
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문학, 독일이 지닌 세계적 잠재력에 대해서는 우리나라에 잘 알려져 있지 않다고 생각합니다. 작은 힘이지만 최선의 노력을 기울여 민간 외교 사절의 역할을 맡고 싶습니다. 우리나라에 독일 문화와 문학을 알리고, 우리의 문화와 문학 삶의
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문학의 깊이 있는 연구에 매진하겠습니다. 더 나아가, 문학이 갖는 사회적 책임과 역할에 대해서도 계속 고민하며, 미래에는 학문적 성과를 바탕으로 문학과 사회를 연결하는 의미 있는 연구를 수행하고 싶습니다. 이러한 연구를 통해, 한국
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문학 연구의 본질을 깊이 파고들고, 그 결과를 학문적 성과로 남기고 싶습니다. 나아가, 문학이 가지는 사회적·문화적 가치에 대해서도 지속적으로 연구하여 학문 발전에 기여하는 연구자가 되고 싶습니다. 이러한 목표를 이루기 위해 반드
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문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로 의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구성에 대해서 열띤 토론을 하기도 하였습니다. 이렇듯 자유롭고 낭만적인 대학생활은 또한 노력하는 과정에서 얻게 되는 조그만 희
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문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구성에 대해서 열띤 토론을 하기도 하였습니다. 이렇듯 자유롭고 낭만적인 대학생활은 또한 노력하는 과정에서 얻게 되는 조그만 희
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문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로 의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구성에 대해서 열띤 토론을 하기도 하였 습니다. 이렇듯 자유롭고 낭만적인 대학생활은 또한 노력하는 과정에서 얻게 되는 조그만
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문학 기행’과 ‘남미 소설’과 같은 과목 수강을 통해 이제까지 써왔던 제 자신의 글에 대한 문제점과 개선점 들을 되돌아보고 싶습니다. 수많은 글을 쓰면서도 그 의미에 대해서 몰랐고, 문학에 관한 깊이 있는 지식 보다는 간편한 지식들
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