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해 주지 않는 엄마의 일생을 사랑하고, 존경한다고 고백하는 장면은 무척이나 감동이었다.
이 세상 많은 딸들이 엄마에게 자주 하는 말 가운데 하나가 바로 ‘난 엄마처럼 살지 않을꺼야’란 말이다. 하지만, 이러한 딸들도, 애를 낳고, 남편
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경숙 작가의 작품을 읽었을 때 어두운 내용들이 많아 책을 읽고 밝은 에너지를 받고 싶었던 나에게는 그녀의 작품은 더 이상 나의 도서목록에 자리할 수 없었습니다.
그러던 중, ‘엄마를 부탁해’ 라는 책 출간 소식을 듣고 ‘엄마’ 라는
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오셨을까 하는 것에 대해서 알려고 했던 적이 없었다. 분명 엄마도 지금 나의 나이쯤 되는 20대에는 꿈이 있었을 것이고 원하던 삶이 있었을 것이다. 가끔씩 엄마처럼은 살지 말아야지 하는 생각을 할 때가 있었다. 그런데 지금 돌이켜 생각해
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살고 싶다. 이 책을 읽으며 ‘엄마’에 대해 많은 생각들을 해보고 고마움을 다시 생각해보게 된 것 같아 기분이 좋다. 1. 엄마를 부탁해 책 소개
2. 엄마를 부탁해 줄거리 요약
3. 가장 기억에 남는 구절
4. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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이라고 하면 더 할 이야기는 없다. 정말 이야깃꾼을 만나고 싶다. 진리에 목마르고 지식에 목마르고 깨달음과 자각의 시간을 가지고 싶은 소망을 간직한다는 것이 내 나이에 어울리지도 않고 어리석기까지 하다고 말하는 소리가 환청처럼 들
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엄마를 부탁해
지은이 : 신경숙
제목이 말해주는 함축적 의미 만으로도 감동이 있을법한 엄마와 자식간에 힘들고 고된 삶의 극복이란 것을 알 수 있다. “엄마를 부탁해” 너무나도 나의 생활을 다시 한번 뒤 돌아 보게 하고, 나는 정말 행
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없는 정말로 고귀한 존재이다. 이 책에서 말하듯이 엄마를 잃어버린다는 것은 잊은 것과 같음을 깨달았다. 엄마를 잃기 전부터 자식들은 엄마를 잊고 지냈기 때문에 그 전에 잃은 것과 다름없는 것이다. 나 또한 나중에 결혼을 해서 내 가정을
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이 없는데 있다고 하거나 그런 말들이 너무 싫었다. 하지만 생각해보니 싫을만한 이유가 없는데 너무 싫어한 것이다. 나의 무의식이 무엇을 자극하는지 잘 모르겠지만 점수가 낮게 나온 것은 싫어하는 것에 같이 포함하는 것 같다.
나도 기회
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읽고 공감하고 이해할 수 있을지 의심스럽기도 하다. <<<독서지도계획안>>>
1. 수업 전략 마당(교사영역)
1). 학습과 활동목표
2). 이 책의 대상 : 초등학생～중학년 3년까지
3). 이 책만을 공부할 경우의 수업 차시 : 1-2차시
2. 서지 정보
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엄마를 부탁해
110. 엔트로피
111. 엘리자베스 퀴블러 로스 인생수업
112. 여행의 이유
113. 역사란 무엇인가
114. 연금술사
115. 열정에 기름붓기
116. 오디세이아
117. 오만과 편견
118. 왜 나는 너를 사랑하는가
119. 왜 세계의 절반은 굶주리는
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