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지방대학의육성
4. 실업교육의 개혁
5. 평생교육체제 확립
6. 실효성있는 인적자원의 개발
7. 유아교육의 내실화
8. 특수교육의 확대
9. 학교보건과 학교급식의 내실화
10. 교육의 기회균등 실현
11. 사학운영의 개선
Ⅸ. 결론
참고문헌
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변화와 북한의 인식, 한국동북아학회, 2011
4. 이상우, 동북아 안보질서와 한일 협력, 신아시아연구소, 2011
5. 윤대규 외 1명, 동북아 안보레짐 , 북한대학원대학교, 2010
6. 윤순재, 복합안보와 동북아 안보체제 모색, 인천대학교, 2010 Ⅰ. 서론
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대한 평가 체제 및 방법
1) 녹색학교에 대한 평가 체제
2) 녹색학교에 대한 핵심 평가 표준
3) 중국 우수 녹색학교의 현황
4) 녹색학교에 대한 지방 평가
Ⅵ. 중국 교육정책의 변화가 우리에게 주는 시사점
Ⅶ. 결론
참고문헌
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체제가 아니라 분단극복이후의 민주화를 위해 노력해야 할 시점이다. 그러나 이명박 정권의 대북압박정책은 여러 사건을 통해 이미 대화가 단절되고 상호 대결의 장으로 변모하였다. 민주적 정부의 수립과 국가를 민주화 시키고, 향후 북한
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경제의 흐름과 변화
2. 경기 순환과 경제 성장
3. 화폐와 금융
4. 국민 경제와 국제 경제
Ⅴ. 현대 사회의 경제 문제
1 인플레이션과 물가 안정
2. 노동 시장과 산업평화
3. 소득 분배와 사회 보장
4. 기술 개발과
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국제레짐 이론에 관한 고찰, 동국대학교지역정책연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국제레짐의 정의
Ⅲ. 국제레짐의 특징
Ⅳ. 국제경제레짐
Ⅴ. 국제환경규제레짐
Ⅵ. 국제인권레짐
Ⅶ. 국제NTP(핵확산금지조약)레짐
Ⅷ. 결론
참고문헌
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체제의 우위를 인정하는 기본입장을 유지하되, 상호간에 경제보완성이 있는 일부 국가와의 자유무역협정(FTA) 체결 등에도 적극 나섬으로써 다자무역주의와 지역주의를 적절히 활용하는 전략을 추구하는 것이 바람직하다.
이와 함께, 미국·EU
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경제외교가 강화되어야 할 것이다. 이로써 한국 무역이 재도약하고 세계의 선진국에 한발 더 다가 설수 있을 것이다.
< 참고자료>
1. 「수출상품 구조의 변화와 특징」, 산업자원부, 2002.
2. 「최근의 수출입 동향 및 대책」, 산업자원부, 20
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특징
1. 사회체체로서의 학교
2. 관료적 성격의 학교
Ⅳ. 학교의 규모
Ⅴ. 학교의 감사
1. 감사의 목적
2. 감사의 기능
3. 감사의 역할
4. 감사의 종류 및 원칙
1) 행정 감사 규정에 의한 구분
2) 행정 감사의 일반 원칙
Ⅵ. 학교의 인사
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경제 정보 센터 http://epic.kdi.re.kr
국제민간경제연구소 ‘폴란드, 헝가리, 체코의 경제개혁과 사유화 추진현황’ 서울, 1991
동아일보 2000.2.15 화
경향신문 2001.3.03 월
국민일보 2001.4.25
한겨례 신문 2001.3.31 【1】 다국적 기업으로의 변화하는
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