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국어교육과
자기 소개를 해 보라.
모든 국민이 말을 할 수 있는 상황에서 과연 국어 교육이 필요한가?
▷ 화학과
21세기를 주도할 과학은 무엇인가?
▷ 생물학과
21세기 우리 사회의 문제점을 한 가지 제시하고 그 해결책을 제시해 보라.
▷ 전
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국어를 통해 인간과 삶의 의미를 깊게 탐구하며, 학생들이 자신의 정체성과 가치관을 확립할 수 있도록 지도할 계획입니다. 이와 같이, 고려대학교 교육대학원 국어교육과에서 배우고 경험한 모든 것을 바탕으로, 학생과 사회에 유익한 교육
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사회에 할수있는 봉사할동?
- 교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로 정할것인가.
그리고 그이유는? 가정방문 교육의 장단접,교육학을 배운 적이 있는가?
- 국어교육: 중,고등학교 교육의 문제점/교사로서 갖추어야 할 자질?
성균
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교육사로서의 역할 수행에 어떻게 도움이 될 것이라고 생각하십니까?
2. 남북한 통일 관련 문제에 대해 본인이 갖고 있는 관심과 이해도를 구체적인 사례와 함께 설명해 주세요.
3. 팀 내에서 의견이 다른 상황에서 어떻게 협력하고 조율했
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교육에 대한 사명감과 책임감을 갖추기 위해 자발적으로 자원봉사 활동에도 참여하며 남북 통일과 평화에 대한 비전과 희망을 넓혀가고 있습니다. 이러한 다양한 경험과 노력을 바탕으로 남북하나재단의 통일전담교육사라는 직무를 책임감
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교육 및 세미나를 주도하며, 전반적인 정신건강 증진에 이바지하는 역할도 수행할 의지가 있습니다. 남북하나재단이 지향하는 평화와 통일의 가치를 실현하는 데 있어, 상담을 통해 마음의 벽을 허물고 서로를 이해하는 다리 역할을 할 준비
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교육 활동에 참여하면서 참여 범위를 넓혀가겠습니다. 남북하나재단의 미션을 실천하는 데에 있어 혁신적이고 책임감 있는 자세로 최선을 다하겠습니다. 이러한 과정을 통해 조화롭고 지속가능한 통일 환경 조성에 기여할 수 있도록 끊임없
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남북하나재단에서 기록물관리전문요원으로 일하게 된다면, 재단의 사명과 비전에 부합하는 가치 실현에 기초하여, 철저한 기록관리와 적극적인 활용 방안을 추진하겠습니다. 이를 통해 남북 교류와 협력의 역사를 제대로 기록하고 보존하며
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남북 교류 정책이 실질적인 사람 중심의 지원으로 자리 잡도록 노력하겠습니다. 이와 같은 역할 수행을 통해 재단이 추구하는 평화 공존과 상생발전의 가치를 실현하는 데 핵심적인 기여를 하고자 합니다. 1. 본인의 전문상담 경험과 역량
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사회에 기여할 실천의지를 다진다.
활동대상
학년
소요시간
45분
준 비 물
▷ 교 : ‘미래의 내 명함’ 활동지
‘활동을 마치며’ 활동지
▷ 학 : 색연필, 필기구
집단크기·
40명 내외
도입
(5분)
활동목표를 제시한다.
역사 속의 존경할 만한
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