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교육 객체로서의 학생, 그리고 교재가 교육의 삼요소라는 것을 알게 되었고, ‘교육은 인간을 인간답게 형성하는 과정’이라는 칸트의 견해를 보면서 교육의 중요성에 공감 할 수 있었습니다. 다양하면서도 전문적이고 융합적인 교과과정을
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과정과 유아교육에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 유아교육 현장에서 실천했던 경험이나 활동이 있다면, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 설명하시오.
3. 유아교육과 관련된 자신의 강점과 이를 통해 어떻게
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, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를
들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다
(1,000자 이내).
4. 모집단위에 지원하게 된 동기와 입학 후 학업 및 진로계획에
대해 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
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제시하고, 이를 교육자로서 어떻게 활용하거나 개선하려 하는지 기술하시오.
4. 앞으로 동국대학교 교육대학원 교과교육학과에서 어떤 교육적 역량을 키우고 싶으며, 이를 통해 어떤 교사 또는 교육자로 성장하고 싶은지 서술하시오.
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과정과 경험들이 긍정적인 영향을 미쳐 연구 활동에 적극적으로 임하며, 미래 교육 발전에 일조할 수 있는 교육학자로 성장하길 희망합니다. 경남대학교 대학원 교과교육학과 자기소개서
1. 본인의 교육 철학과 교과교육 분야에 대한
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3. 학교 또는 교육 현장에서 경험한 어려움이나 문제를 해결한 사례를 제시하고, 그 과정에서 배운 점을 서술하시오.
4. 본인의 강점과 약점을 각각 하나씩 제시하고, 이를 바탕으로 교사로서 어떻게 성장하고자 하는지 서술하시오.
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관련 자격증 취득과 연구 역량 강화를 병행하겠습니다. 또한, 성찰과 평가를 꾸준히 수행하여 연구와 실천의 효과를 점검하고 부족한 점을 개선하는 노력을 멈추지 않겠습니다. 이러한 과정을 통해 교육연구사로서의 전문가로 성장하며, 우
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교육대학원 컴퓨터교육전공에 적합한 이유를 설명해 주세요.
2. 컴퓨터교육 분야에서 본인이 해결하고 싶은 문제 또는 개선하고 싶은 점이 있다면 무엇인지, 그리고 이를 위해 어떤 노력을 기울였는지 기술해 주세요.
3. 대학원 과정에서
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교육프로그램 기획에 있어, 참여자 중심의 맞춤형 설계와 체계적인 피드백, 지속적 관심과 격려를 통해 더 많은 사람들의 성장과 발전을 이끄는 성공적인 교육을 만들어 가고 싶습니다. 1. 본인의 교육관련 경험과 역량에 대해 구체적으로
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과정을 수료하고 관련교육을 받겠습니다. 그래서 경영마인드와 현장경험을 두루 갖춘 핵심인재로 성장해 회사 매출 증진과 발전에 기여하겠습니다.
또한 열과 성을 다해 준비된 자세로 회사가 필요로 하는 사원, 믿음을 주는 사원, 기본과
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