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이론이 아니라 실제적입니다. 이론을 모르고서는 실제 생활을 영위할 수 없습니다. 만약, 그래도 문법은 이미 그 언어를 쓰는 사람들 안에 문법체계가 내재되어 있으므로 이론만을 가르치는 과목이 아니냐는 소리를 듣게 된다면, 학교에서 실
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이론과 개념들을 더욱 깊이 이해할 수 있었습니다.
2. 학업 목표 및 동기
지구/지리학 분야에서의 제 학업 목표와 동기는 복잡한 지리적 및 환경적 문제들을 해결하는 데 기여하는 것입니다. 이를 통해 저는 지속 가능한 개발과 환경 보호를 위
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이론을 기본으로 한 연구에 서양의 시각을 접목하는 새로운 방법으로 공부할 것입니다. 또 새시대외 화두 에코페미니즘에 대해서도 연구해볼 생각입니다. 또 정치를 연구하려면 인접학문이 중요하다고 생각하기 때문에 경제학, 역사학 공부
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이론뿐만 아니라 실제 사람들의 삶에 미치는 영향을 깊이 이해하게 했습니다. 인턴으로서, 저는 고객 상담, 케이스 준비, 그리고 법적 조사를 담당했고, 이 과정에서 법률 전문가로서 필요한 실무적 기술과 전문성을 발전시켰습니다.
2. 학업
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이론보다는 사랑과 객관성이 먼저라고 생각합니다. 상담이론이 많이 있지만 완벽하다고는 말할 수 없을 겁니다. 이론들이 다양한 성격 다양한 문제들에 수학공식처럼 맞아떨어지지는 않습니다. 그래서 저는 학생들에 대한 사랑을 우선으로
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이론을 참고하면서도 독자적인 시도를 하였고, 실험 결과를 통해 새로운 발견과 성과를 이뤄냈습니다. 이러한 과정에서 창의적인 사고와 문제 해결 능력을 발휘하며 과학적인 열정과 흥미를 더욱 키울 수 있었습니다.
문학과 관련된 프로젝
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이론과 실무를 균형있게 배워 업무에 보탬이 되고자 하였습니다.
대학시절에 회로이론, 전자회로실습 등을 통해 소자들의 특성을 간접적으로 이해하였습니다. 그리고 태양광전력변환의 원리인 Boost컨버터-인버터 회로를 설계하여 입력전압
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이론과 실무는 균형 있게 배워야 한다고 생각했습니다. 대학 시절 배웠던 전공지식을 이용하여 실무에 사용할 수 있는 전기기사 자격증 취득에 도전하였습니다. 학부에서 배운 제어공학, 회로이론 등 이론을 바탕으로 합격의 결과를 도출함
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이론적 지식과 실제적인 기술을 심화시키는 것입니다. 이를 위해, 저는 도시의 사회적, 경제적, 환경적 측면에 대한 포괄적인 이해를 추구할 것입니다. 이 과정에서 저는 도시 계획, 지속 가능한 개발, 공공 정책, 그리고 도시 설계와 같은 주
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이론을 습득하였습니다.
그래서 누구보다는 이론에 관해서는 뒤지지 않는다고 자부하고 있습니다.
그런 이론적인 지식과 적성에 맞는 기술부 분야에서 일을 익힌다면 저의 잠재능력까지 최대한 발휘하여 귀사에서 요구하는 역동적이고, 도
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