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이론은 인간의 본질과 성장 과정에 대한 깊은 통찰을 제공하며, 현대심리학 연구와 실천에 다양한 관점과 방법론을 제시하는 중요한 지적 자산임이 분명하다. 서론
본론
1. 프로이드의 정신분석이론
2. 에릭슨의 심리사회이론
3.
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이론의 접목과 현대적 재해석이 필요하며, 이를 통해 심리치료, 교육, 상담 등 실천 영역에서도 보다 효과적인 접근이 가능할 것이다. 서론
본론
1. 프로이드의 정신분석이론
2. 에릭슨의 심리사회이론
3. 두 이론의 차이점
결론
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조직
IV. 조직이론
1. 과학적 관리이론
2. 인간관계이론
3. 동기이론
4. 구조모델
5. 체계이론
V. 조직에 대한 관점
1. 개방체계 관점
2. 행동주의 관점
3. 경제적 관점
4. 문화적 관점
VI. 사회체계로서의 조직
* 참고문헌
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인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2003
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2002
김종문 외, 구성주의교육학 , 교육과학사, 1998
한규석, 사회심리학의 이해, 학지사, 2001 1. 프로이드의 정신분석적 성격이론
2. 프로이드의 정신분
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 로저스의 인간중심이론
I. 주요개념
1. 개방성
2. 실존적 삶
3. 자아신뢰
4. 자유의식
5. 창조성
II. 현상학적 이론
1. 무조건적 긍정적 존중
2. 일관성과 위협
3. 개인의
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인간행동과 사회환경’교과목중 인간행동 이론에 관한 학습을 해야하는 이유
사회복지사는 다양한 사회적, 개인적 욕구를 가진 사람들의 문제에 대한 사정과 평가를 통해 문제 해결을 돕고 지원한다 사회적, 개인적 문제로 어려움에 처한
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이창한, 이완희(2014).『사회과학 자료분석』. 피앤씨미디어.
최만기, 김영복(2013).『조직설계 : 이론과 실제』. 탑북스. 1. 서 론
2. 사회복지조직의 개념
3. 사회복지조직의 특성
4. 사회복지 조직에 가장 적합한 조직이론
5. 참고자료
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분석학회, 정신분석이란?, https://www.freud.or.kr/web/02_info/info_01.html
42251&categoryId=51121
-샘아동심리연구원, 프로이드의 발달이론-심리설적 발달 5단계, https://think-sis.co.kr/28
-프로이트, 인간의 발달을 새롭게 조망하다, 박주희, 서강학보, 2020.03.30., ht
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콜버그 토의식 도덕 수업에서 교사의 역할
8. 콜버그 이론의 교육적 제안
1) 아동에 대한 실천적 도덕교육 콜버그의 이론에 근거하여 교육을 전개하려면
2) 돌봄과 대함의 교육 인간은 무엇인가
3) 지속적 도덕 발달을 위한 평생교육
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이론
2) 인지행동 모델의 이론적 배경
3) 인지행동 모델의 실천과정
4) 인지행동 모델의 적용분야 및 한계점
3. 심리·사회 모델의 주요전제 및 가치
1) 심리·사회 모델 형성에 기여한 요소들
2) 심리·사회 모델의 실천에 필요한
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