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연구방법은?
① 사례연구법
② 실험법
③ 관찰법
④ 심리검사법
⑤ 조사법
31. 매슬로우의 욕구위계단계 중 후일 추가된 2가지 욕구는 인지적 욕구와 [ 심미] 적 욕구이다 1. 21년도 학기 중간
2. 20년도 1학기 중간
3. 19년도 학기 중간
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프로이드의 자아개념론 : 외디푸스 컴플렉스, 우월 컴플렉스, 열등 컴플렉스
- 개인적 차원의 무의식이론은 리샤르의 주제비평, 모롱의 심리비평으로 발전
* 집단 무의식
- '융'의 집단 무의식(원형)개념 : 심리적 형상으로서 원시적, 집단적,
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새로운 시각을 가지게 하여 아동발달에 대한 연구가 더욱더 발전할 수 있는 계기를 마련하는 계기가 되었음은 누구나 인정하는 사실이다. 1. 인간의 의식구조
2. 인간의 성격구조
3. 발달 단계별 특성
4. 프로이드 이론의 한계
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정신적인 고통을 경험하는 상태. 심리적 장애의 대표적 이론은 생물·의학적 이론으로 이 입장에서는 심리적 장애가 생물적인 병변에 의해 발생하는 것으로 본다. 한편 심리사회적 입장에서는 이론 모형들로는 정신분석적 이론, 행동주의적
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반두라의 사회학습 이론 평가 및 교육적 시사점
(1) 스키너와의 비교
(2) 피아제와의 비교
(3) 프로이드와의 비교
2. 사회복지실천에의 적용
(1) 사회복지실천과의 연계성
(2) 사회복지와의 관련성
Ⅳ. 참고문헌
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1. 정신
2. 의식
3. 개인적 무의식
4. 집단적 무의식
1) 원형
2) 페르소나
3) 아니마와 아니무스
4) 그림자
5) 자기
5. 성격의 발달단계
1) 아동기
2) 청년기
3) 중년기
4) 노년기
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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프로이드적 심리학에 의존하여 너무 안이한 처방을 제시하는 데에 있다. 일반 학교에서는 이러한 문제점을 비판의 입장에서 보기 보다는 그 비판을 즉 문제점의 대상을 우리 스스로가 고쳐 나아가야 할 것이다. 서론 니일의 인간교육사상
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치료모델의 설명으로 바르지 못한것은?
1) 책임성을 체계화하였다.
2) 성공적인 정체감으로 발전할수있었다
3) 인간모두의 성장할수있는 힘을 가진다
4) 인간의 내면의 욕구가 실현될수록 자신을 통제가능하지않다.
5) 인간의 기본적욕구는 내
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치료를 거부함.
- 대부분 우울증 환자는 자신이 우울증을
앓고 있다는 사실을 모르고 있음.
4) 프로그램
- 울산광역시 동구정신보건센터에서 진행
하고 있는 ‘함께 이겨내요’ 프로그램.
2. 외도가족
1) 개념
- 부정행위는 배우자로서 정조의
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단계이론
1) 욕구단계이론의 기본 전제
2) 욕구단계이론의 본질
2. 허즈버그의 2요인 이론
1) 동기요인과 위생요인
2) 2요인의 차이점
3. 맥클랜드의 성취동기이론
1) 성취동기이론의 개념
2) 성취동기이론의 내용
3) 성취동기이론의 모델
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