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프로이드는 치료자의 무도덕적인 태도와 중요성을 처음으로 강조하였다. Ⅰ. 프로이드의 주요이론
1. 중심 개념
2. 성격의 구성
3. 성격의 구조
Ⅱ. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
Ⅲ. 자
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불안
5.방어기제(防禦機制) …
1)억압 2)합리화 3)반동 형성 4)투사 5) 퇴행 6)감정전이
7)억제 8)보상 9)치환 10)승화 11)히스테리 12)동일시
6.성격발달의 5단계…
1)구강기 2)항문기 3)남근기 4)잠복기 5)생식기
프로이드이론의 비판…
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1)억압 2)합리화 3)반동 형성 4)투사 5) 퇴행 6)감정전이
7)억제 8)보상 9)치환 10)승화 11)히스테리 12)동일시
6.성격발달의 5단계…
1)구강기 2)항문기 3)남근기 4)잠복기 5)생식기
프로이드이론의 비판…
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이론적 접근
3) 정신 역동적 접근
3. 성격형성요인
1) 생물학적, 유전적 요인
2)성장 경험(정신분석 이론적 관점)
3) 환경(학습이론적 관점)
4) 주관적 경험의 중요성(현상학적 관점)
4. 성격의 발달
-Freud의 심리 성적 발달단계
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정신분석개요’등 많은 저서를 내었다. 그의 연구의 대상은 주로 무의식의 세계였는데, 그것을 통해 인간을 이해하고자 하였다.
프로이드는 인간의 성격과 그 발달에 대하여 최초로 광범위한 통찰을 제시하기도 했다. 프로이드 이론의 특징
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항문기 ( Anal stage ) : 1.5세 ˜ 3세
3) 남근기 ( Phallic stage ) : 3세 ˜ 5세
4) 잠복기 ( Latency period ) : 6․7세 ˜ 12․13세
5) 생식기 ( Genital stage ) : 여아는 약 11세․남아는 약 13세
Ⅴ. 프로이드(Freud)의 성격발달
1. 구강기
2. 항문기
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생식기>
8) 자아통합대 절망(노년기)
지나온 생을 회고하며 의미깊고 성공적이며 행복한 경험과 실패의 경험 모두를 수용한다. 가장 중요한 것은 일생동안의 사회적 경험이다.<프로이드의 단계에서는 생식기>
5. 에릭슨의 이론의 교육적
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프로이드 - 항문기, 에릭슨 - 자율성 대 수치)
3) 학령 전기 (프로이드 - 남근기, 에릭슨 - 주도성 대 죄의식)
4) 학령기 (프로이드 - 잠복기, 에릭슨 - 근면성 대 열등감)
5) 청소년기 (프로이드 - 생식기, 에릭슨 - 정체성 대 역할혼란)
6)
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단계 이론을 제시하였다. 즉 Freud는 인생 초기의 3단계, 즉 구강기, 항문기, 남근기에 걸쳐 성격의 기본적 틀이 형성되고, 그 이후 잠복기와 생식기에 이르러 성인이 되면, 개인의 성격형성도 완료되는 것으로 생각하였다. 따라서 이후에는 성
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단계 이론을 제시하였다. 즉 Freud는 인생 초기의 3단계, 즉 구강기, 항문기, 남근기에 걸쳐 성격의 기본적 틀이 형성되고, 그 이후 잠복기와 생식기에 이르러 성인이 되면, 개인의 성격형성도 완료되는 것으로 생각하였다. 따라서 이후에는 성
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