|
발달에 사회문화적 요인 및 언어와 학교교육의 영향을 강조하였으며, 근접발달대를 활용한 수업을 강조하고, 교사의 역할을 학습안내자로 명료화한 것과 협동학습을 강조한 것은 Piaget와는 전혀 다른Vygotsky의 공헌이라고 할 수 있다.
이러한
|
|
|
정의적 발달, 성옥련 외 공역, 중앙적성출판사, 1995
제임스 F 브레난, 심리학의 역사와 체계, 홍대식 역, 박영사, 1988.
D.C. 필립, J.f. 솔티스 공저, 학습에 관한 이해, 이인경 외 역 문음사, 2000.
G.F.넬러, 현대교육사상, 안인희 역, 서광사, 1987
M.A.S.
|
|
|
활용교육의 구성
1. 문서작성기
2. 자료처리프로그램: 데이터베이스(database)
3. 자료처리프로그램: 스프레드시트(spreadsheet)
4. 그림작성기
5. 전자음악(MIDI) 프로그램
Ⅲ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악)의 정의
Ⅳ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악)
|
|
|
기술
1) Business Data mining
2) Bio Data mining
3) Spatial Data mining
4) 3D Visualization
6. 빅데이터의 영향과 전망
7. 빅데이터의 활용사례
1) 미국 항공우주국 : 우주비행을 통한 이미지의 보존과 호스팅 서비스
2) 미국 로스앤젤레스 : 보육 부문에
|
|
|
3.4P 전략
Ⅳ.캐릭터 마케팅 전략
1.테마파크와 캐릭터
2.테마파크 캐릭터의 기능 및 활용
3.국내외 테마파크 캐릭터의 현황분석
4.설문조사 분석
5.캐릭터 개발의 문제점 및 개선방안
Ⅴ.결론
<참고문헌>
<설문지>
|
|
|
발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 집단
I. 집단의 정의와 유형
1. 퇴니스의 사회적 관계의 두 가지 기본적 유형
2. 쿨리의 집단에 따른 사회적 관계 유형
|
|
|
정의
2. 제조업 공동화의 영향
1) 부정적 영향
2) 긍정적 영향
3) 시사점
3. 선진국의 제조업 공동화 사례와 대응
1) 미국
2) 일본
3) 대만
Ⅲ. 제조기업(제조업)의 근로의식
Ⅳ. 제조기업(제조업)의 제품개발
Ⅴ. 제조기업(제조업)의 ERP(
|
|
|
정의
2.우리나라 사회복지 기초
3.사회복지 역사연구의 의의와 필요성
Ⅱ.본론
1. 근대이전 사회복지
1)고조선
2)삼국시대
가) 고구려 의 진대법
나) 백제
다) 신라
3)고려시대
가) 소득보장
(1) 의창상평창
(2) 수한진대제장생고
(3) 면재법
(4) 자
|
|
|
발달 8단계 이론의 분석」신학과 현장, Vol.8 No.-
박인혜(2005)「가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 통합미술교육 방안 연구」숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
양금희(2011)「기독교 유아 아동교육」대한기독교서회
윤옥인(2014)
|
|
|
활용 수업의 이론과 실제, 서울 : 한빛미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 정의
Ⅲ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 유형
1. 정보안내제시 유형
2. 정보탐색해결 유형
3. 정보
|
|
메뉴펼치기
