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빛의 나아감
본시주제 : 빛을 이용하여 신호보내기
차시 : 6/6
교과서 : 36～37(실험관찰 24)
교수학습목표 :
1.빛이 멀리 나아가는 성질을 이용하여 신호를 보내는 방법을 알아본다.
2.실제로 우리생활에서 이
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관찰하기
[활동3]빛을 이용한 신호알기
라. 형성 평가 계획
1) 이원목적 분류표
평가내용
평가요소
내용영역
행동영역
채점상
유의점
에너지
물질
생명
지구
과학
지식
탐구
과정
과학적
태도
빛을 이용한 신호알기
빛을 이용한 신호알기
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○
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빛의 나아감 실험 도우미, 명정초등학교, 1999
충청남도교육청 / 효 교육 길잡이,2001
충청남도교육청 / ICT길라잡이, 충청남도교육청, 2001
한국산업인력공단 / 기초전자전기, 서울특별시 인쇄정보산업협동조합, 2001
한홍렬 외 / 생활예절과 국제
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리빗이 없는 사이로 빗이 통과해 직선으로 나아갔습니다.
S: (사진자료를 보면서 수업을 정리한다)
※판서계획
◈ 단 원 : 2. 빛의 나아감
◈ 공부할 문제 :빛이 나아가는 모양을 관찰하여 그 특징을 말해보기
◈ 학습활동(순서)
【활동 1】머리
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빛과그림자교육 교수학습자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
초등학교 3학년 2학기 과학 교과 단원 「2. 빛의 나아감」에서는 2학년 1학기의 슬기로운 생활의 ‘빛과 그림자’ 단원에서 학습한 내용을 바탕으로 하여 빛의 성질에 대한 내용을 학
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