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사례를 서술하시오.
3. 부산가톨릭대학교 환경행정학과에서 어떤 목표를 가지고 공부하고 싶으며, 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 밝혀보시오.
4. 본인이 생각하는 환경 문제 해결을 위한 본인만의 아이디어나 접근 방식을 설명하시오.
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사례를 구체적으로 설명하시오.
3. 본인이 진로교육전공에 적합하다고 생각하는 이유와 이를 통해 달성하고 싶은 목표를 서술하시오.
4. 교육현장에서 직면할 수 있는 진로교육의 어려움과 그 해결 방안을 본인의 관점에서 제시하시오.
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학습을 지원했던 사례를 적어 주세요.
3. 본인이 초등수학교육전공에 적합하다고 생각하는 이유와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 설명해 주세요.
4. 앞으로 초등수학교육 분야에서 이루고 싶은 목표와 그 목표를 달성하기 위한 계획을 서
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프로그램을 운영
-교사 학습 공동체 활동을 지원하여 혁신 교육 사례를 공유
-메이커 스페이스, 가상현실 체험실 등 첨단 시설을 단계적으로 구축
-온라인 학습 플랫폼을 마련하여 언제 어디서나 교육에 참여할 수 있도록 함
넷째. 교육 취약
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강점과 역량을 구체적으로 서술해 주세요.
3. 팀원과 협력하여 프로젝트를 성공적으로 수행했던 경험을 사례와 함께 설명해 주세요.
4. 본인이 생각하는 양성평등 교육의 중요성과 이를 위해 본인이 실행할 수 있는 활동을 제시해 주세요.
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문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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독서와 다양한 문화 체험도 병행할 예정입니다. 이는 올바른 가치관과 넓은 시야를 갖추는 데 중요한 일이기 때문입니다. 결국, 학교에서의 학습과 활동을 통해 실력을 다지고, 다양한 경험을 쌓으며 자신만의 강점과 비전을 찾는 것이 장기
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문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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이야기를 나누고 관심을 기울이면서 점차 마음을 열게 되었습니다.
어느 날, 저는 어르신의 생신을 맞아 작은 케이크를 준비해 갔습니다. 그 순간, 어르신의 얼굴에 피어나는 미소를 보며, 작은 친절이 얼마나 큰 의미인지 깨달았습니다. 그
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독서 사항을 기술하고 성신여대에 입학 후 (500자 내외)
4. 학습활동 과정에서 가장 부족했던 점과 어려운 학습 환경을 극복한 경험을 구체적인 사례 중심으로 기술하시오.(500자 내외)
5. 고교생활 중 자신이 도전하여 성취한 경험이나 창의
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