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프로그램과 지도방안
2) 읽기 중 활동에 적용할 수 있는 독서학습 프로그램과 지도방안
3) 읽기 후 활동에 적용할 수 있는 독서학습 프로그램과 지도방안
3. 본시 국어수업과 연계한 독서교육의 일반화 방안
Ⅶ. 향후 독서교육(독서지도)
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교육의 목표는 지식과 기술의 획득 및 성향과 감정의 배양이다. 이러한 맥락에서 프로젝트 접근법은 각 유아가 프로젝트를 전개하는 과정에서 개인적 능력을 발휘하고, 또한 또래로부터 배울 기회를 가질 수 있는 좋은 영유아프로그램이라
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교육(신문활용수업, NIE)의 운영방법
1. 학생들이 수집한 사례 중에서 예시문으로 선택된 것을 가지고 교사가 교과나 활동의 목표에 맞게 탐구지를 만든다
2. 탐구질문은 수업 또는 활동의 목적에 부합하면서 토론을 활성화할 수 있어야 한다
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교육을 받을 수 있도록 을 자율학교, 특성화 학교 설립을 장려하며, 사이버 교육을 통한 수준별, 개별화 학습을 활성화할 것을 제안하였다.
Ⅹ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정) 관련 제언
교사는 학습자의 학습욕구 및 흥미를 파악하고 그
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6) 효율성 개선
[4] 교수-학습 원리의 활용사례에 대하여 보고 느낀 점
1) 방문기관소개
2) 면담 및 관찰
3) 교수-학습 원리의 활용
4) 보고 느낀점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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수업제 운영 방안, 충북교육청 지정 연구학교 중간보고서
◎ 이도인(2000), 주5일제 학교 경영, 서울 : 학사원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
Ⅲ. 주5일제수업과 교육 당사자들의 역할
1. 학생
2. 교사
3. 학부모
4. 학교
5. 지역사회
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교사들에게 관련 교육모형이나 이론들을 소개하고 인터넷의 성공적인 활용사례를 발굴하여 직접 눈으로 확인할 수 있도록 함으로써 교사들이 인터넷 활용에 대한 확신과 자신감을 가질 수 있도록 도와주어야 한다.
인터넷을 수업에 활용하
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사례를 편람 형식으로 교육인적자원부에서 제공해 주어 업무의 통일성을 기하고 영재교육 학사관리에 편리를 도모해 주어야 한다.
7. 영재교육홍보 자료 제공
영재교육정책과 운영에 대하여 학부모, 학생은 물론 교사들까지도 제대로 알지
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향후 프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 공고화 방안
Ⅷ. 결론 및 시사점
1. 정보화 사회라는 문명사적 전환이 교육에 시사하는 바는 크게 두 가지이다
2. 프로젝트 수업은 이러한 두 가지 변화에 대응하기 위한 것이다
참고문헌
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수업 시간
2) 재량활동
3) 아침 자습, 방과 후
4) 과제 제시
9. 교수?학습 방법
1) 보충 집단
2) 심화 집단
10. 교수?학습 자료
1) 보충 집단
2) 심화 집단
Ⅷ. 수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 연구 사례
1. 연구사례1
1) 연구주제
2) 운영
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