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활동을 결합하여 제시함으로써 학습자의 능력 차에 대응하는 다양한 학습 경험을 제공할 수 있게 하였다.
(2) 역사과 교육과정에서의 내용진술
제6차 교육과정에 이르기까지 교육과정에서의 내용진술은 주제나열식으로 되어 있었다. 이러한
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교육평가 . 동문사
임재택(2005) . 생태유아교육개론 . 양서원 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 홀리스틱교육과정
1) 홀리스틱교육과정의 특징
가. 홀리스틱이란?
나. 홀리스틱교육의 목적
2) 홀리스틱교육과정의 사례 (발도
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교육기관 및 교원 평가 등을 통해 학교를 평가하겠다고 한다. 평가에 과도하게 기대는 것은 규제보다 더 나쁠 수도 있다. 자율학교 성과평가를 위해 형식적인 서류 만들기에 분주하여, 정작 교과수업과 학생 생활 인성 진로 지도할 시간을 침
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교육프로그램 연구”, 홍익대학교 미술대학원 학위논문, 2004
인터넷 싸이트
국립현대미술관 www.moca.go.kr
아트선재센터 www.artsonje.org/asc
게티센터 www.getty.edu/education
구겐하임미술관 www.gugenheim.org/education
뉴욕현대미술관 www.moma.org/education
보스톤
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교육프로그램 연구”, 홍익대학교 미술대학원 학위논문, 2004
인터넷 싸이트
국립현대미술관 www.moca.go.kr
아트선재센터 www.artsonje.org/asc
게티센터 www.getty.edu/education
구겐하임미술관 www.gugenheim.org/education
뉴욕현대미술관 www.moma.org/education
보스톤
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교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육의 형태
2. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
3. 평생교육이란?
4. 평생교육의 다른 나라(해외) 사례
5. 현대사
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폭력행위에 대한 치료프로그램 개발
청소년유해환경의 실태파악과 개선대책홍보 ▶학교폭력이란
▶학교폭력 발생원인
▶학교폭력의 특징
▶사례1 - 뉴스
▶폭력발생사례
▶사례2 - 상담내용
▶학교폭력 사태 예방책
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교육을 마쳤음에도 불구하고 미숙함과 그저 봉사활동시간을 채우기 위함으로 캠프 기간 내내 안일한 태도를 보였다. 그리고 프로그램이 다 짜여져 있음에도 불구하고 프로그램이 원활히 진행되지 않는 등 여러 가지 문제가 있었다.
사례를
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교육에 관한 자기연수와 자체연수를 통해 진로지도에 관한 전문성을 길러 체계적인 진로지도가 이루어지도록 해야 한다.
셋째, 진로지도는 어느 특정한 교과나 영역에서 지도하는 것이 아니라 전 교육과정 속에서 특별활동, 재량활동, 특기
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사례
3. 지역사회 네트워크를 강화하기 위한 방안
가. 자원봉사인력의 효율적 배치와 충분한 예산확보
나. 상향식 의사소통 체계 확립
다. 지역별 특수성을 감안한 네트워크 강화 모델을 개발해야 한다.
라. 지역사회의 접근이 용이해야
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