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기능> <사회복지실천의 목적> 1. 사회복지실천의 범위 1) 개별실천 2) 집단실천 3) 가족치료 4) 사례관리 2. 사회 복지실천의 성격 3. 사회복지실천의 목적과 목표 1) 실천의 목적 2) 실천의 목표 4. 사회복지실천의 발달과정 1)
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과정 조정 1. 교육과정 조정 2. 조정의 의미 1)교육과정 조정요소 확인 (1)학생 관련 (2)교과 관련 ①국어과 ② 수학과 (3)교사 관련 ①교과서 재구성 ②실제 자료 사용하기 (4)환경 관련 2)기능적 요소 (1)성격 ①국어과 ②
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개념과 실천개념을 정리하고, 사회복지에 미친 영향과 사회복지사의 역할에 대하여 서술하시오 I. 임파워먼트모델의 주요개념 II. 임파워먼트모델의 실천개념 III. 임파워먼트모델의 실천기술 IV. 임파워먼트모델이 사회복지에 미친
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과정 2. 사례관리 1) 사례관리의 개념 2) 사례관리의 목적 3) 사례관리의 원칙 Ⅶ. 노인복지의 과제 1. 노인복지서비스의 질적?양적 확충 2. 은퇴시기의 연장에 따른 서비스의 다양화 3. 의료서비스의 강화 4. 정상화 이념의 구현 5. 지역
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개념 및 대상과 분류 1.아동복지의 정의 2. 아동복지의 기본 요소 3.아동의 특성과 복지에 대한 욕구 3.아동복지의 대상 Ⅲ.아동복지의 현황과 문제점 1.아동복지의 발달과정 2.아동 복지의 현황 3.현대 사회가정에서의
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과정 -지역사회조직- 1. 지역사회사업의 개념 2. 지역사회조직의 역사 3. 주요 모형 4. 지역사회조직 활동의 유형 5. 지역사회조직의 문제해결과정 -사례관리- 1.사례관리의 정의 2.사례관리의 목적 3.사례관리의 의의 4.사례관리가 필
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기능 양상 4) 상호 의존 양상 4. 반응 1) 적응반응 2) 비효율적 반응 Ⅲ. 로이 적응이론의 요약 1. 인간 2. 간호목표 3. 건강 4. 환경 5. 간호행위 6. 요약 Ⅳ. 로이 적응이론의 내용 1. 요약 2. 적용 1) 실무측면 간호과정 실무 적용 2)
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사례관리(case management) Ⅷ. 미국 및 일본의 지역사회 정신보건 서비스체계 현황 1. 미국의 지역사회 정신보건 서비스 체계 1) 정신보건행정 전달체계 2) 지역사회 정신보건서비스 제공체 2. 일본의 지역사회 정신보건 서비스 체계 1) 정신
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성장기(1900~1920) 1. 사회복지이론의 전문성 강화 2. 사회복지실천의 전문성 강화 III. 분화기(1920~1950) 1. 개별사회사업 1) 진단주의 2) 기능주의 2. 집단사회사업 3. 지역사회조직 IV. 통합기(1950~1980) V. 확장기(1980~) * 참고문헌
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-아동-부친이라는 갈등적인 삼각관계 인간이 사회 속에서 맺게 되는 사회 적 관계(사회적이고 문화적인 측면) 인간발달 부정적인 면을 중심으로 다룸 긍정적인 면에 중점 발달이론 성적 발달 측면에 중점을 둠 자아의 기능에 중점을 둠 
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