 |
고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
“고교 시절”
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내
|
|
 |
고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
“독서”
“흥미진진한 고교 시절”
3
|
|
 |
제도로만 여긴 국가를 ‘공공선’을 추구하는 고민에서 탄생한 결과로식하는 사고의 전환으로 이어졌습니다. 이로부터 평소 당연하게 여긴 민주주의가 완전한 정치제가 아닐 수 있다는 고민을 하게 됐습니다. 그리고 저자의 주장처럼 ‘철
|
|
 |
제도를 활용해 미국이나 일본 등 디자인 선진국으로의 유학을 통해 견문을 넓힐 수 있도록 도전을 할 것이며, 이를 통해 향후 경희대의 위상을 드높일 수 있는 세상을 바꾸는 디자이너가 되고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기
|
|
 |
고등학교 때 재밌었지만 기초밖에 배우지 못해 아쉬움이 남는 일본어를 배우고 싶습니다.
졸업 후에는 대학원에 들어가서 더욱 깊이 있는 공부를 하고 석사학위를 취득하려 합니다. 그 후에는 가공 기술개발을 위한 재료 연구를 하며 일상생
|
|
 |
제도를 만드는데 앞장서서 노력할 것입니다.
(중략) 1. 구성 요소별 기술 요령
(1) 장점과 단점의 기술
(2) 학업 이외의 활동영역 기술
(3) 인생관과 사회의식 기술
(4) 읽은 책과 전공 선택의 이유
2. 자기소개서 작성법
(1) 형식이
|
|
 |
줄 아는 포용력을…
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
호기심이 많아서 궁금한 점은 못참는 성격이고 한 번…
[ 학교생활/사회생활/연수활동 등을 기술하시오 ]
초등학교 때부터 교내 일렉 기타 동아리에 들었습니다. …
|
|
 |
학교 기계항공공학부 학업계획서 1
2. 서울대학교 기계항공공학부 학업계획서 2
3. 서울대학교 기계항공공학부 학업계획서 3
4. 서울대학교 전기공학부 학업계획서 1
5. 서울대학교 전기공학부 학업계획서 2
6. 서울대학교 조선해양공학과
|
|
 |
학교를 소개해보라.
15. 가능한 외국어는?
16. 리더십이 무엇이라 생각하는가?
17. 당사 지원동기는?
18. 출신고교를 자랑해보라.
19. 가정환경은 어떠했는가? 1. ①자신의 성장과정 ②성격의 장/단점 ③지원동기
“예의를 중시하는 남자.”
|
|
 |
학교육과
성선설과 성악설에 대한 자신의 생각을 발하시오.
수학 교육이 왜 필요한지 말하시오.
수학을 잘 하는 것과 잘 가르치는 것의 차이점을 말하시오.
출신 학교 수학 선생님의 성명과 인기도, 인기가 좋은 이유에 대해 말하시오.
자
|
|
메뉴펼치기
