|
전차단
Ⅳ. 청소년보호법과 정보통신법률
Ⅴ. 청소년보호법의 문제점
1. 청소년보호법 전반의 문제점
2. 청소년 보호 연령의 문제
3. 청소년보호위원회의 매체물 심의기능
4. 매체물 심의조정권
5. 구체적 심의기준의 문제
Ⅵ. 청소
|
|
|
전
2. 교육의 기본 구조
3. 학교의 의미
4. 학교의 기능
5. 교육의 시대적 흐름
Ⅱ. 학교 교육의 문제점
1. 학교의 현실
2. 학교 교육의 문제
1) 공교육의 불신
2) 왜곡된 교육관 및 교육제도
3) 문화 데모 및 학습동
|
|
|
시도별 장애유형별 등록 현황
3. 장애인등록제도
1) 장애인등록자격
2) 장애인등록절차
3) 장애인등록증의 반환
4) 장애인증명서 교부
4. 장애인 등록제도 문제점과 해결책제시
5. 우리나라와 선진국 장애범주
6. 요구사항
7. 결론
|
|
|
사업 소개>
1.목적
2.세부사업내용
<가족지원사업>
1. 목적
2. 세부사업내용
▷ 건강가정지원센터 사회복지사 비율
1. 김해시 건강가정지원센터
2. 다른 지역 건강가정지원센터
▷ 담당자들이 느끼는 제도적 문제점과 개선점
* 제도
|
|
|
사명 의식이 절실히 필요하다. 99
참고문헌
김은경(1997), “학교폭력과 폭력의 사회화”, 교육개발, 통권 105. 1. 학교폭력(왕따)란
2. 학교폭력(왕따)에 대한 문제점
3. 학교폭력(왕따)에 대처하는 가족의 역할
4. 결론 및 시사점
참고문헌
|
|
|
모델에 따른 사회복지실천계획
1.각 체계들의 결과목표
1) 클라이언트 체계
2) 표적 체계
3) 행동 체계
4) 변화매개 체계
2.인지행동모델과 인지행동모델의 치료기법
1) 인지행동모델
2) 사회복지실천계획에
|
|
|
문제점
1) 재정문제
2) 획일화된 프로그램
3) 서비스의 전문성 결여
4) 지역자원 동원의 문제점
5) 사회복지관의 위치 및 이용자 문제
6. 사회복지관의 개선방향
1) 사회복지관의 재정자립도 제고
2) 지역 특색에 맞는 사회복지관 운영모델
|
|
|
4. 교정사회복지의 접근방법
1) 개별사회사업적 접근
2) 집단사회사업적 접근
3) 지역사회사업적 접근
Ⅲ. 교정사회복지의 전망과 과제
1. 교정사회복지의 전망
2. 교정사회복지의 과제
3. 교정복지의 발전과제
|
|
|
심리적 문제점
2. 인간발달이론 접근: Erikson의 심리사회적 이론
3. 자신의 현재 심리적 문제점을 다양한 인간발달 이론적 관점과 발달과업 측면에서 분석
4. 사회복지실천에서 가능한 문제해결 방안 <<해결중심모델의 방법으로 실천>>
|
|
|
문제점
1. 규제제도
1) 의무고용제의 문제점
2) 고용부담금의 문제점
2. 복지제도
1) 사업주 지원
2) 장애인 지원
Ⅶ. 한국장애인고용촉진제도의 개선방안
1. 장애인작업환경의 개선
1) 장애를 느끼지 않는 상황의 설정
2) 안전성의 고
|
|
메뉴펼치기
