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용하여, 변화하는 환경에서 에너지 효율성과 친환경성을 고려한 디자인을 창출하는 LX하우시스의 비전에 깊이 공감하게 되었습니다. 저는 공간 디자인을 통해 사람들에게 더 나은 환경을 제공하고, 지속 가능한 미래를 위한 디자인을 실현하
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낼 수 있는 구조가 만들어졌고, 분위기도 다시 회복되었습니다.
이 경험은 제 중재력, 경청력, 팀 조율 능력을 강화시켜주었습니다. 특히 재단과 같은 공공조직에서는 다양한 민원인, 내부 부서, 유관기관과 소통하며 이해관계를 조율하는 일
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완성할 수 있었습니다.
이 경험을 통해 저는 갈등을 회피하거나 일방적으로 지적하는 것이 아니라, 경청과 조율을 통해 문제를 푸는 소통력이 중요하다는 것을 배웠습니다. 공공기관은 다양한 이해관계자들과 소통해야 하는 자리입니다. 저
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공급망 기술 혁신을 추진하며, 공급망 관리의 리더로 자리잡을 것입니다.
5. 특기사항
저는 공급망 관리 외에도 다양한 글로벌 협업 경험과 언어 능력을 보유하고 있습니다. 영어와 중국어에 능숙하여, 다국적 공급업체와의 협상과 국제 물류
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식을 기반으로 한 분석 설계 능력과 비즈니스 관점에서 설명할 수 있는 커뮤니케이션 역량을 함께 기르고자 합니다.
참여 의지도 분명합니다. 저는 LS빅데이터 스쿨 커리큘럼을 접한 후, 단순히 수강생으로 수동적으로 배우기보다는, 팀 프로
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역량을 기르고 싶었기 때문에, 재학 중에 전산회계 1급과 FAT 1급, 그리고 ERP 회계정보관리사 자격증에 도전했습니다.
먼저 이론과 실무를 병행하기 위해 학과 수업 외에도 매일 오후 2시간씩 온라인 실습 교육을 반복하며, ERP 프로그램을 직접
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느꼈던 점은 무엇이었는지를 포함하여 작성해 주시기 바랍니다.
대학 시절, 가장 강렬히 성취하고 싶었던 일은 공공기관 행정 서포터즈 활동에 참여해 실무적인 경험을 쌓는 것이었습니다. 단순히 이력서에 한 줄을 추가하는 것이 아니라, 실
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실제 산업 현장에서 통할 수 있는 기획력과 실무 역량을 갖추고 싶다는 마음이 컸습니다. 저는 이 목표를 달성하기 위해 마케팅 관련 공모전에 여러 차례 도전했고, 특히 IT 스타트업과 연계된 온·오프라인 마케팅 기획 공모전에 집중했습니
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는 대학의 디지털화와 인공지능(AI) 교육의 확대입니다. 디지털 기술이 급격히 발전하면서, 대학에서도 학생들에게 21세기 능력을 갖추기 위해 AI, 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅 등 최신 기술 교육을 강화해야 한다는 목소리가 커지고 있습니다. A
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. 또한, 디지털 기술이 발전함에 따라 교수와 학생 간의 상호작용이 줄어들고, 그로 인한 교육의 질 저하가 우려되고 있는 상황입니다.
이에 대해 저는 ‘블렌디드 러닝(혼합형 학습)’의 도입이 중요한 해결책이 될 수 있다고 생각합니다. 블
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