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교직이수를 하여 학생을 가르칠 수 있는 자격을 득하였습니다. 그 결과 졸업 후에는 ○○에 있는 ○○고등학교에서 ○년간 교사로서의 소중한 경험을 쌓고, 너무 행복한 시간을 보낼 수 있었습니다.
‘학생을 가르친다’의 의미는 단순히 지
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남고 싶은가 혹은 어떤 배우로 남길 원하는지에 대한 질문을 거의 빠뜨리지 않고 질문하곤 합니다. 그래서 저는 제 자신에게 어떤 교사가 되길 원하는지 계속 물어오다가 최근에 그에 대한 대답을 스스로 내렸습니다. 저는 좁게는 아이들에게
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교육자로 성장하는 비전을 갖고 있습니다. 이러한 비전을 갖게 된 것은 뒤 늦게 가슴 뛰게 하는 일을 만났기 때문입니다. 사회를 살아가며 겪은 다양한 경험과 학교에서 근무했던 경험은 학생을 교육하는데 있어 큰 도움이 된다고 생각합니다
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쉽진 않겠지만 학생들의 관심을 늘 주시하고 제 자신의 수업방법을 지속적으로 개선해 가면서 과학교사로서의 꿈을 이루어보고자 귀교에 지원합니다. 1. 성장과정
2. 교직관
3. 성격의 장단점
4. 경력 및 경험, 특기사항
5. 입사 후 포부
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학교행정사무원자소서(교무행정사 지소서)를 올리게 되었습니다.
입사한다면 할아버지의 가르침대로 모두에게 성격적으로는 편안함을 주고 업무적으로는 믿음을 주는 사람, 그래서 목소리만으로도 주위사람들에게 우호적인 미소를 짓게 만
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사가 다른 직업과 가장 큰 차이점은 학생들과 직·간접적으로 관계를 맺으며 자기일을 한다는 것입니다. 학생들에게는 선생님으로 불리기도 하는데, 때문에 언행에 각별한 주의를 해야 하고, 또 교육에 대한 존경심도 지녀야 한다고 생각합니
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교사로서 학생들에게 전달하고 싶은 가치와 교사의 역할에 대해 서술하십시오.
2. 중학교 또는 고등학교에서 사회 수업을 진행했던 경험 또는 관련 활동에 대해 구체적으로 기술하십시오.
3. 기간제 교사로서 임시 근무 동안 겪었던 어려움
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학교생활을 할 수 있도록 돕고, 교사로서 책임감 있고 성실한 자세로 교육 활동에 임하겠습니다. 교사 초등학교 중학교 고등학교 자기소개서
1. 본인의 교육철학과 이를 실천하는 방법에 대해 서술해 주세요.
2. 학생과의 관계 형성을
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다. 학생들을 사랑하는 마음만큼은 저는 누구에게도 뒤처지지 않는다고 자신합니다. 왜냐하면 학생들에 대한 사랑이 제가 교직을 향해서 달려온 원동력이기 때문입니다. 저의 고등학교 때의 은사님이셨던 선생님처럼 ‘사랑’을 바탕으로
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학교사 과학교사 기간제교사 과학선생 중학교교사 고등학교교사 자기소개서
1. 본인의 과학교육 철학과 이를 실천하기 위한 구체적인 방법을 기술하시오.
2. 학생들의 과학적 사고력과 호기심을 키우기 위해 어떤 수업 방식을 활용할 것
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