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기본을 체계적으로 이해하며 머리와 몸으로 익힐 수 있었습니다. 건축이란 튼튼한 기초와 기본실력의 바탕에 참신한 아이디어를 더할 때에야 비로소 멋진 작품이 완성되는 것이라는 생각을 하며 기초를 다지는 그 힘들던 시간을 인내와 긍정
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자회사인 (주)○○○의 CI/BI(일러스트) 작업도 완료를 하였습니다.
입사동기 및 포부
현재 건축은 사람이 생활하기에 편안해야 함은 물론 자연친화적이며 더 나아가 예술적 면모도 갖추고 있어야 합니다. 그러므로 건축의 시작인 설계업무에
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대한 신뢰와 안전을 느낄 수 있는 첫 번째 요인은 믿을 수 있는 의료전문성과 함께 최적의 서비스라는 설문결과를 접한 적이 있습니다. 저는 병원의 분위기를 밝게 연출하고 환자에게 신뢰할 수 있는 의료서비스를 제공함으로서 언제나 편안
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다) 의견을 들어보는 등의 노력을 기울였습니다.
입사 후 포부
디자인은 변하고 있습니다. 과거 수동적 형태였던 디자인은 사용자를 중심으로 한 능동적인 형태로 변하고 이전보다 디자이너의 관찰과 사용자의 경험이 중요시되고 있습니다.
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습니다. ③학생의 눈높이에 맞추어 지도하는 교사가 되겠습니다. ④학생의 인권과 인격을 존중하며, 합리적인 방법으로 이끌어가는 교사가 되겠습니다. ⑤사랑으로 학생을 대하고, 학생에게 신뢰와 사랑 받는 교사가 되겠습니다. 제시한 다
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적이 있으며, 학교 홍보물로 책갈피, 교과 홈페이지 등을 제작했었씁니다. 현재는 컴퓨터 그래픽스 운용기능사는 필기 합격상태이며 학생들을 위한 프로그램과 동화, 일러스트 등 원화그리기에 관심이 있습니다. 기회를 주신다면 사명감을
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하고 있었고 그다음 일이 없어지면 또다시 다른 일을 만드는 것을 좋아하는 성격의 소유자였기 때문에 그랬습니다. 저는 이 회사에 입사한 이후에도 자기계발을 꾸준히 하여 이 업계에서 필요한 각종 자격증과 지식을 습득하는 데 노력할 것
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과 연계해서 지루하지 않는 학교생활을 하도록 하겠습니다.
셋째, 꺼리를 찾는 체험활동과 진로체험학습으로 진로를 탐색하고 구체화시켜 아이들의 진로선택에 도움이 되고자 하겠습니다.
교사의 역량은 이러한 모두를 아우르는 포용력, 추
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다.
한국에 돌아와 ○개월동안 학원에서 일본어강사를 하며 좋은 사람들과 만나, 책에서는 배울 수 없는 소중한 경험을 직접 몸으로 체험하여 배우게 되었습니다.
입사 후 포부
가르치는 것은 배우는 입장과는 많이 다를 것입니다. 가르친다
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람을 느꼈습니다.
입사 후 포부
무엇보다 제가 상담과 취업컨설팅에 대하여 관심을 두게 되고 이렇게 일하게 된 계기는 ‘저 자신이 누구보다 적합한 직업을 찾고 구하는데 어려움을 겪었기 때문’이었습니다.
다른 사람들보다 많은 거리를
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