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수업 모형
1) 발견학습의 목적
2) 발견학습 수업모형의 특징
3) 발견학습 수업모형의 가정
4) 발견학습 수업모형의 성공 조건
3. 발견학습의 장점
4. 발견학습에서의 교사의 역할
5. 발견학습 적용시 유의점
Ⅸ. 향후 교수학습이론의 적용
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과학
지도
일시
2013.11.27
대상
5학년
지도
교사
장지희
단원
4. 태양계와 별
차시
5/10
교과서
교과서 144～145쪽
실험 관찰 68쪽
학습
주제
공전의 개념을 알고, 태양계 행성이 태양을 중심으로 공전하고 있음을 표현하기
수업
모형
순환 학습 모형
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례 p 165, 186
서강식, 도덕ㆍ윤리과 수업모형, 양서원, 1999
- 가치갈등 수업모형 p 253, 260
서강식, 도덕ㆍ윤리과 교수 학습과정, 양서원, 2000
이택휘 외, 도덕과 교육의 이론과 실제, 교육과학사, 1997.
도주완, 가치명료화 및 갈등 수업을 통한 도덕
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수업의 기술, 광주 : 광신인쇄 출판사, 1993
* 송명환, 중등학교 체육수업의 교사 집단 특성별 학습시간(ALT-PE) 분석연구, 서울대 대학원 박사학위 논문, 1988
* 정병기·홍기룡, 사회과 교육론, 서울 : 교육 출판사, 1995
* 최진황, 영어수업모형과 교
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수업
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교수학습기법
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교수학습모형
1. 제시 단계(매체 리터러시) 학습 모형
2. 연습 단계(물레방아) 학습모형
3. 발화 단계(역할놀이) 학습 모형
4. 정리 단계(밑다짐) 학
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례
1. 생각하는 어린이가 될 것이다
1) 아하 그거
2) 학습 문제를 스스로 생각해본다
2. 잘 표현하는 어린이가 될 것이다
1) 챈트(chant)와 노래(song)를 불러본다
2) 신나게 게임을 해 보자
3) 역할놀이(role-play)로 표현해 보자
4) 우리가 최고다
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수업모형의 적절성 분석, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
3. 남궁달화(1994), 가치탐구 교육론, 찰학과현실사
4. 박승재(1991), 초중등 과학실험 교육의 가치와 혁신적 과제, 꿈나무 과학도 육성을 위한 과학교육자 대토론회, 한국과학기술진
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수업 연구」부산외국어대학교 교육대학원 석사학위논문
최보은(2004)「의사소통향상을 위한 일본어교수법 연구」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
DR. H. DOUGLAS BROWN 저, 권오량 역(2005)「원리에 의한 교수」PEARSONEDUCATIONKOREA 1. 의사소
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수업)의 필요성
Ⅴ. 개별화학습(교육, 개별화수업)의 실태
Ⅵ. 개별화학습(교육, 개별화수업)의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
5. 사례 5
6. 사례 6
7. 사례 7
Ⅶ. 개별화교육(개별화학습, 개별화수업) 관련 시사점
Ⅷ. 개별
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기술가정 교과에서도 이에 따른 자료의 제작과 수업모형 개발을 통한 적용 및 학습활동의 훈련이 필요하다. 특히 e-learning 연계 학습을 통한 자기 주도적 학습 능력 배양이 절실히 요구된다.
참고문헌
◇ 김경자(1997), 수준별 개별학습을 실현
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