|
정당한 인용범위로서 어디까지 허용할 것인가?
2. 공정한 관행에 합치되는 인용을 어떻게 판단하는가 하는 점이다
3. 출처의 명시가 저작물의 이용상황에 따라 합리적이라고 인정되는 방법이 되기 위해서 사회통념에 어긋나지 않는 출처표
|
|
|
정보화사회,\" 법문사, 1998. 제1장 서론
제2장 이론적 고찰
제1절 게임의 정의 및 분류
제2절 유통경로의 개념과 유형
제3장 게임산업의 시장현황
제1절 게임산업의 특성
제2절 게임산업의 시장현황
제4장 게임유통경로
|
|
|
사회와 지식정보사회가 인류에 가져올 혜택과 함께 새로운 사회에 적응하지 못할 경우의 불행에 대해서도 경고하고 있다. 따라서, 어떻게 대비하여야 다가오는 지구촌 사회와 지식 정보화 사회에서 능동적으로 대처하고, 풍요롭고 여유 있는
|
|
|
정책동향
1. 미국의 정책동향
1) 지구촌 전자상거래 기본계획(A Framework for Global Electromic Commerce)
2) 미국의 최근 논의동향
2. 국내 정책의 동향 및 평가
1) 관세(Customs)
2) 내국세(Taxation)
3) 지적재산권 보호(Intellectual Property Protection)
4) 보안(Sec
|
|
|
사회는 정보기술의 발달로 인하여 산업사회에서 정보화사회로 발전하였고
이제는 경험과 패턴의 인식을 통한 전략과 정책의 통합과 학습이 정보기술을 통해 정
보화 사회에서 지식사회로 발전하여 가고 있다.
특히 급변하는 경영환경, 끊
|
|
|
정보란 단지 우리 인간이 편안하게 살 수 있도록 도와주는 도구라는 사실을 명백히 인식할 수 있는 교육을 해야 할 것이다.
앞에서 우리는 정보화 교육의 문제점과 해결책에 관하여 알아보았다.
Ⅴ. 21세기 정보사회의 학교교육의 방향
1. 학
|
|
|
정부의 구성요소
Ⅳ 전자정부의 추진과 문제점
1. 전자정부 구현단계
2. 우리나라 전자정부의 현황
3. 전자정부 추진상의 난점
(1) 행정정보화 정책 추진체계의 문제점
(2) 추진전략적 측면
(3) 정보자원관리 측면
(4) 인적, 제도적 측면
(5
|
|
|
문제점
1. 단기성과주의(短期成果主義)
1) 정부의 간섭
2) 대기업의 편중지원
3) 중화학공업 육성
4) 부채에 대한 과다한 의존
5) 단기성과주의의 결과 : 허약한 경제체질
6) 임기응변의 정책대응
2. 외형제일주의(外形第一主義)
3. 성과지상
|
|
|
문제점
1. 장애인복지시책의 기본방향
2. 장애인문제에 대한 관련 사항
1) 장애인의 빈곤
2) 장애인의 이동권
3) 장애인의 사회환경
4) 교육기회로부터의 소외
Ⅳ. 장애인복지 증진을 위한 정책적 과제
|
|
|
정의
1. 독서능력 발달의 요인
2. 독서능력의 발달단계
3. 독서흥미의 발달단계
Ⅲ. 독서능력(독서력)의 발달단계
1. 전독서기(5세 이전)
2. 독서 입문기(5세 - 초등학교 1학년 1학기)
1) 독서 레디니스 촉진기(5세 6세 반)
2) 독서 시작기(6세
|
|
메뉴펼치기
