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사회사업의 차이
1. 공통점
2. 차이점
Ⅴ. 학교사회사업가의 직무와 책임
1. 학생에게 직접적인 서비스를 제공하는 의무
2. 관련된 서비스에 따라 학교교직원 및 학부모와 자문하는 직무
3. 사례에 대한 평가직무
4. 전문성 고양의 직
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언어
1. 인류학적 고찰
2. 여성어의 특징 - Lakoff의 연구
3. 언어에서의 남녀 차별
1) 여성금지어
2) 남녀대립어
3) 남녀사이의 대화에서의 주도권
4) 여성의 표준어 선호, 남성의 사투리 선호 경향
Ⅴ. 언어문화와 계층별 언어
참고문헌
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정의
2. 사회문제의 원인
3. 사회문제의 조건
4. 사회문제 해결 방법
Ⅱ. 사회병리학 이론
1. 사회문제에 대한 정의
2. 사회문제의 원인
3. 사회문제의 조건
4. 사회문제 해결 방법
Ⅲ. 사회해체이론
1. 사회문제(해체)의 개념
2. 사회
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편식
3. 과식
4. 부적절하게 먹는 행동
5. 되새김과 토하기
Ⅷ. 자폐아의 사회적 능력
Ⅸ. 자폐증 치료
1. 약물치료
1) 약물치료
2) 약물 치료의 안전성
2. 특수교육
3. 치료예후
1) 가족의 협력
2) 부모교육
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사회복지 서비스법이 정하는 시설의 종류
Ⅳ. 사회복지시설의 위탁
Ⅴ. 사회복지시설의 종사자
Ⅵ. 사회복지시설의 후원금
1. 목적
2. 후원금의 관리 관련 법규(사회복지법인재무회계규칙제4장의2)
1) 후원금의 정의
2) 후원금의 영수
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사회학
제 2 장 스포츠 사회학의 주요 이론
제 3 장 스포츠와 정치
제 4 장 스포츠와 경제
제 5 장 스포츠와 교육
제 6 장 스포츠와 종교
제 7 장 스포츠와 대중매체
제 8 장 스포츠와 사회화
제 9 장 스포츠와 사회계층
제 10 장
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평가
2. 의료보장 : 국민건강보험제도
1) 한국의 건강보험제도
2) 국민건강제도의 분석
이하 상동
3. 개별사회서비스 : 노인복지정책
1)한국에서의 고령화시대 노인복지정책
2) 노인복지정책의 분석
이하상동
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교육의 대부인 미국 국립영재교육연구소 조지프 렌줄리(코네티컷대 교수) 소장은 영재는 지능, 창의성, 과제 집착력 등 세 가지 영역에서 모두 상위 15%안에 들면서 그 중 한 가지는 상위 2%안에 들어야 한다고 정의한다.
영재성은 다양한 형태
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정의 자녀들과 실제로 대면하는 교육현장이 얼마나 많은 노력을 기울이는가는, 교육의 소외를 막고 다양한 민족·인종·문화의 인정과 포용을 통하여 우리 사회의 역량을 키워나가는 데에 절대적으로 중요할 것이다. 또 이를 위해서는 학교
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정의
3. 의학에서의 건강의 정의
4. 한의학에서의 건강의 정의
5. 기독교에서의 건강의 정의
제2절 건강한 가정
1. 건강한 가정의 의미
1) “건강가정 기본법”에 의거한 건강가정의 정의
2. 건강한 가정의 개념 및 정의
1) Otto(196
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