|
사회과학연구방법론. 학지사, 2018.
이준환, 이승희. 과학사회학. 학지사, 2017.
한국과학기술정보연구원. 과학기술사전. 한국과학기술정보연구원, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회과학의 개념과 특징
2. 자연과학의 개념과 특징
3. 사
|
|
|
사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 명목척도의 특징과
|
|
|
사회과학연구의 논리, 서울 : 박영사, 1995
김성이·김상균 - 사회과학과 사회복지, 나남 출판사, p25~30, p33~34, p42, p45~48, 1994
성백용 - 사회과학으로부터의 탈피(Immanuel Wallesten, Unthinking Social Science), 서울 : 창신백서, 1994
송정부 외 - 사회과학과 사
|
|
|
사회복지실습/ (주)학문사 펴냄/ 1999년 02월 05일
좋은 사회를 위한 장애인 복지론 /전용호 지음 /㈜ 학문사 펴냄/2000년 03월 20일 Ⅰ. 특수아동과 상담
1. 상담의 개념, 과제, 과정
2. 특수아동
1) 법정장애아동과 준 장애아동
2) 장
|
|
|
사회복지학은 연구대상, 과학적 연구방법, 이론과 실천체계를 가진 독립된 학문분야임을 강조한다.
다른 학문과 비교해 나타나는 사회복지학의 특징은 다음과 같이 정리될 수 있다.
첫째, 사회복지학은 과학성을 추구한다. 인간과 사회에 관
|
|
|
특징
8. 인성교육과 전인교육
1) 인성교육
2) 전인교육
$2. 교육철학의 역사
1. 전통적 교육철학
1) 관념론과 실재론
2) 자연주의 교육관
3) 실용주의(프레그머티즘) 교육관
2. 20세기 교육철학
1) 진보주의 교육관
2) 항존주
|
|
|
사회복지실천의 개념 및 정의
1. 사회복지실천의 정의
◎ 메리 리치몬드의 정의(1920년대)
ㆍ개개인, 그리고 개인과 그 사회환경 사이에서 의식적인 조정을 통해 개개인의 인격발달을 이루어가는 과정
ㆍ특징: 개인의 욕구충족과 인격개&nbs
|
|
|
사회복지학과 겸임교수, 2007년 1학기 강의자료
사회복지조사론, 권육상외, 청목출판사, 2010 1. 서론
1.1. 사회복지학이란
1.1.1. 개념 및 정의
1.1.2. 성격
1.2. 사회복지조사란
1.2.1. 개념 및 정의
1.2.2. 특징
2. 본론
2.1. 사회복지조사의 유
|
|
|
사회복지학은 사회과학이다.
과학은 물질세계를 대상으로 하는 학문이다. 우주만물에는 질서가 있고, 오묘하게 조화를 이루고 있으며, 자연법칙들이 있다. 과학의 기본 이치는 원인이 있으며 결과가 있다는 인과율(因果律)이다. 과학의 연구
|
|
|
과학으로서의 사회복지학
인간의 욕구를 충족시키기 위해 과학적인 지식을 사용하며, 복잡한 인간체계를 연구하기 위해 개발된 지식과 기술을 응용하는 응용과학이다. 즉, 종합 과학적(multi-disciplinary)이고 학제적인(inter-disciplinary) 특징을 가
|
|
메뉴펼치기
