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개념에 기초한 이해를 하도록 하는 것이고, 기하적인 직관과 논리적인 추론 능력, 그리고 탐구 능력을 향상시킬 수 있는 것이어야 한다.
참고문헌
김영수외 4인 : 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제, 서울: 교육과학사, 1997
김종석 : 교수방
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사회복지관을 중심, 전남대학교대학원, 2001
박재택, 자원봉사, 세계의 흐름과 지자체 시민봉사활동의 활성화 방안, 월드컵조직위원회 자원봉사전문위원회 위원, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사활동의 개념
1) 정의
2) 유형
3)
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프로그램의 개념
2. 시설 중심 프로그램의 필요성
3. 시설 중심 프로그램의 주체
Ⅱ. 보호기관 내 프로그램
1. 소년원 프로그램
1) 입원자교육
2) 인성교육
3) 교과교육
4) 직업능력개발훈련
5) 특별활동
6) 사회복귀교육
7) 사후지도
2.
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교육열
3) 매스미디어의 폭력성
4) 사회전반의 유해환경
Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 특징 및 경향
Ⅴ. 청소년폭력(학교폭력)의 실태
Ⅵ. 청소년폭력(학교폭력) 예방 대책
1. 학교 교육 구조 쇄신
2. 학교내의 학생자치활동 개발 및 보
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프로그램이 아동 및 청소년에게 어떠한 부정적인 영향을 끼칠 수 있을지 설명
5. 전체적인 평가
1) 시청자 및 부모는 어떻게 아동 및 청소년을 지도해야 하는지
2) 뉴스나 다큐의 주제선정이나 영상 제작과정에 어떤 점을 신경써야하는지
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개발원) http://www.kwdi.re.kr/
한국여성노동자협의회 http://www.kwwnet.org/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국 여성복지의 변천과정
Ⅲ. 여성복지정책
1. 여성정책과 여성복지정책
2. 여성복지 관련법
3. 여성과 사회보험
Ⅳ. 여성복지 실천 영역
1. 빈곤
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교육시설의 실행사례를 인터넷 등을 통해 수집하여 정리
(1) 청소년활동진흥센터
(2) 청소년활동진흥센터에서 제안하는 봉사 동아리의 효과
(3) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 프로그램
(4) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 지도 프로그
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프로그램에 관한 연구, 서강대 사회복지과 석사학위 논문
성매매실태 및 경제규모에 관한 전국조사, 한국형사정책연구원 성매매의 실태와 해결방안
<목 차>
Ⅰ. 성매매의 개념
1. 성매매와 매매춘의 정의
2. 성매매의 역사
Ⅱ. 성
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교육원, 1999
이창미 외, 장애아 통합 보육론, 교육과학사, 2003
이상복 외, 유아특수교육, 대구대학교출판부, 2001
강은주, 유아교육기관 장애아 통합 교육의 현대적 동향, 총신대학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아특수교육의 개념
2.
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실제, 서울:서울특별시 교육연구원.
한국직업훈련관리공단(1984), 직업관 확립을 위한 훈화집, 서울:직업훈련연구소. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 직업관의 개념
2. 직업관의 형성 이론
3. 직업관의 형성요인
4. 고등학생의 진로의식 및 직업
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