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훈련, 내면화 모델링 등의 기술이 필요함.
팀개발 : 업무수행을 위한 기관 내부 혹은 지역사회 차원에서 행정적, 임상적 집단을 구축하고 활용하는 역할로 집단역학과 집단 과정의 단계 과업들에 대한 이해, 사회감정적 기술 및 제휴에 관한
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사회복지대학원 석사학위논문.
김정남(2013). 학교폭력예방을 위한 초등교사의 역량과 대책의 효과성 분석. 경인교육대학교 석사논문.
김지연(2014). 학교폭력 및 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교 석사학
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훈련내용
1. 정보제공 및 설명
1) 정보제시
2) 또래교수자료의 설명
3) 장애학생의 수업시간내 발생가능한 문제행동의 유형에 대한 설명
4) 또래교사의 역할 설명
5) 강화와 피드백
6) 수업시간 주의사항을 설명
2. 적용
Ⅶ. 통합교육 또래
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사회권력 분석
1) 지역사회권력과 지역사회복지실천
2) 이익집단의 협력관계
3) 정치적 의사결정 모델
4) 입법분석 및 입법옹호
8. 주민동원과 조직화
1) 동원과 조직화를 위한 전술과 기술
2) 회의운영 기술
9. 옹호
1) 개념
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사회적 목표 모델의 정의
2. 모델의 특성
3. 주요이론
4. 집단사회사업 서비스(사회적 목표모델)
1) 모델 서비스 대상
2) 서비스 단위의 집단에 대한 관점
3) 서비스를 제공하는 기관의 본질
4) 집단사회복지사의 전문적 역할
5. 개입과정
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기술(욕구에 맞지 않게 낮은 수준으로 배치할 경우 중도 탈락이 쉽다), 열악한 내담자가 고용되게끔 도와주는 기술, 작업과 관련된 욕구를 재사정하는 기술과 사회변화, 경제구조화에 따라 교육이 필요해짐으로 적어도 훈련의 예비준비를 할
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사회사업
1. 집단사회사업의 개념
2. 집단 발달단계별 사회복지사의 과제
Ⅱ. 사회적목표모델
1. 사회적 목표 모델의 정의
2. 모델의 특성
3. 주요이론
4. 집단사회사업 서비스(사회적 목표모델)
5. 개입과정
6. 집단사회
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기술, 표현적 의사소통기술에 대해 구체적으로 살펴보았는데 요약하여 정리하면 다음과 같다.
의사소통이란 목적지향이든 아니든 한 사람(송신자) 이 다른 사람(수신자)에게 자신의 정보를 전달하는 과정이다. 사회복지사가 클라이언트와이
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사회참여와 평등을 통한 사회통합의 한 방법으로 장애인의 재활과정에서 매우 중요한 역할을 한다(장애인복지법 제1·3조). 직업재활 서비스는 직업상담, 직업훈련, 취업과 지속고용을 위한 지원을 포함하는데 이 중 직업능력개발훈련은 장애
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훈련의 과정
1) 자기교시 방략 훈련 - 인지행동수정 영역 안에서 개발된 자기교시 훈련은 장애아동들 중 언어 중재적 자기통제 기술을 발달시키게 하는 아주 유익한 방법이다. 자기교시 훈련은 소련의 Vygotsky의 사회발달이론과 Luria의 행동통
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