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문제점
1) 건강불평등의 심화
2) 민간의료보험 활성화
3) 영리법인 완화 또는 폐지
4) 빗나간 의료산업화의 전략
8. 건강을 비용의 관점에서 접근하거나 의료를 서비스로 간주하는 관점에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
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문제점
2) 학교선택권에 대한 논리적인 근거
3) 학교간 차이의 인정
4) 특목고를 통한 교육의 경쟁력, 국가경쟁력 강화
5) 교육기회의 다양화
3. 특목고 설립 자유화 반대에 관련한 고찰 - 고교평준화 정책 찬성의 입장
1
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한국일보, 2010.02.26
입학사정관제는 내신·수능 성적순이 아닙니다 공감코리아, 2010.03.05
\"대학입학 사정관제, 곳곳에서 부작용 \" 프라임경제, 2010.03.17
[MB교육 진단](上) 겉도는 입학사정관제 경향신문 사회, 2010.03.08
21세기형 인재양성 \'입
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문제
4. 고등학교 평준화 정책의 논쟁점 비교
1) 고교교육에 대한 교육 관점의 차이
(1) 고교교육의 특수·선택교육 관점
(2) 고교교육의 보편·일반교육 관점
2) 법규적 측면
(1) 평등교육의 실현 측면
(2) 평준화 정
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2) 소득양극화의 대책
① 정부의 확고한 의지와 정책방향의 정립
② 인사정책의 혁신
③ 경제정책과 사회정책의 통합
④ 정부와 경제주체들의 협력
Ⅲ. 결 론 (소득양극화의 대안에 대한 개인적 견해)
Ⅳ. 참고 문헌
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한국사회에서 노동문제가 나타나는 양상과 거기에 대해서 어떠한 해법이 제시되고 있는지, 노동문제를 사회문제로서 제대로 해결해가기 위해서는 어떤 점을 중요하게 보아야 할지에 대해 논의해보았다.
우리나라는 IMF를 겪은 후, 고용의 안
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1. 서 론
2. 본 론 - 한국
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한국일보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성소수자 혐오 문제
1. 국가인권위원회의 권고
2. 외국인 동성애자가 본 한국 사회
3. 교과서 내 동성애 혐오 문제
4. 캐나다 정부의 한국 동성애자 난민 수용 결정
5. 차별과 혐오의 장, 퀴어
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2, 환경과 생태계의 위기에 둔감한 사회
3, OECD 회원국 한국의 환경의식
4, 환경문제에 대한 한국 사회의 인식5, 기름유출사고에 대한 사회적 관심과 파장
6, 사고발생 원인과 대처7, 사고로 인한 오염상황 및 피해 실태
결론
참고문헌
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문제가 생기지 않도록 하는 노력이 절실히 필요한 때이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한국사회에서 환경문제가 나타나는 양상을 서술하되, 사회적으로 다른 위치에 있는 사람들에게 각기 다른 영향을 미치는지 주의하면서 사회문제로서
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