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I. 서 론
일본 가족 규모의 축소 현상은 2세대가족인 핵가족이 정착되는 변화라고 할 수 있다. 1960년대에 전체 보통가구 중에서 핵가족 가구가 차지하는 비율, 즉 핵가족률이 높아지는 핵가족화 현상이 뚜렷해졌다.
한편 기타 친족가구 즉 확
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I. 서 론
건강보험은 경제적인 문제로 의료 접근성이 저해되는 것을 방지, 감소하고 질병으로 인해 경제적 부담이 생기는 것을 최소화하여 보장성을 높이는 것을 목적으로 한다. 이는 건강보장제도의 본질적인 목표이고 존재 이유이기 때문
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사회는 개천에서 용이 나오지 않는 구조이다. 교육환경에서조차 빈익빈부익부가 극명히 나타나고 있다. 금수저, 흙수저 이분법으로 나뉘어져 흙수저라 칭해지는 아이들은 미래를 꿈꿀 수 없는 환경에 놓여있다. 의무교육인 초등학교와 중학
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I. 서 론
스마트 폰의 폭발적인 사용은 미국 애플(apple) 사의 공동 창업자인 스티브잡스의 아이폰, 모바일 운영체제(OS)와 두 손가락을 이용한 사용자 인터페이스의 혁신이 큰 이유라고 해도 과언이 아니다. 웬만한 문자 전송이나 메모, 혹은 정
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사회의 질서에 순응하게 하는 지식을 축적시키기만 하는 은행저금식 교육이라고 비난하고, 대신 억압적 현실에 대해 비판적 의식을 갖는 문제제기식 교육을 제창하였다.
비인간화된 사회에서 교육이 인간화 운동을 맡아야 한다고 믿은 프레
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Ⅰ. 서 론
프로이트는 오스트리아의 신경과 의사이며, 정신분석의 창시자이다. 히스테리환자를 관찰하고 최면술을 행하며, 인간의 마음에는 무의식이 존재한다고 하였다. 꿈 ·착각·해학과 같은 정상심리에도 연구를 확대하여 심
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Ⅰ. 서 론
인간행동의 기원을 환경과 경험으로 설명하려는 학습이론은 고전적 조건형성, 조작적 조건형성으로 구분된다. 이들을 대표하는 심리학에서의 두 가지 학습이론은 파블로프의 고전적 조건화와 스키너의 조작적 조건화로 나눌
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Ⅰ. 서 론
인본주의는 자아실현, 사랑, 선택, 창조성, 의미, 가치와 같은 인간의 긍정적인 측면에 있다. 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택하는 의지를 지닌 사람이라고 본다. 인간은 근본적으로 선하며 존경
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I. 서 론
현대 도시는 더 이상 “자연적” 공간이 존재하지 않는 인공의 환경이라 할 수 있다. 자연물마저도 여기에는 인간의 필요에 의한 소재로서 사용될 뿐, 본래의 고유 시스템을 유지하고 있는 자연물은 거의 없다고 해도 과언이 아니다
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I. 서 론
대부분 인간의 복잡한 행동은 조작조건화에 의해서 학습된다. 학습자가 다양한 자극이 있는 복잡한 상황에 있을 때, 그 중의 어떤 특수한 자극이 반응을 일으키게 하는 것이 아니라 학습자가 반응을 스스로 방출하게 된다. 그 반응
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