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교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로
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사회를 이끄는 인재로 성장할 수 있도록 돕는 교육자라는 목표를 달성하는 데 중요한 밑바탕이 될 것이라고 확신합니다. 다양한 인문사회 지식을 바탕으로 학생들의 문제 해결 능력과 창의성을 키우는 교육자로 성장할 수 있도록, 대학원에
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교육 수준이 높아지고, 더 건강하고 조화로운 사회를 만들어가는데 작은 힘을 보태고 싶습니다. 1. 본인 소개와 함께 교육대학원에서 공통사회교육전공을 선택한 이유를 서술하시오.
2. 교육 현장에서 경험한 어려움이나 문제점과 이를
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교육자로 성장하겠습니다. 1. 본인이 왜 사회과교육을 전공하게 되었는지 구체적인 경험이나 계기를 포함하여 서술해 주세요.
2. 학생 또는 교육 현장에서 경험한 어려움이나 문제 상황을 해결한 사례를 소개하고, 그 과정에서 배운 점을
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사회과교육전공에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 초등사회과목 교수로서 본인의 강점과 이를 통해 학생들에게 전달하고 싶은 교육적 가치에 대해 서술하시오.
3. 교육현장에서 직면한 어려움 또는 문제를 하나 선택하고,
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교육철학과 일반사회교육에 대한 관심을 구체적으로 서술하시오.
2. 교육현장에서 직면했던 어려움이나 문제를 어떻게 해결했는지 사례를 들어 설명하시오.
3. 조선대학교 교육대학원 일반사회교육전공을 선택한 이유와 앞으로의 진로 계
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교육대학원 교육사회및평생교육전공 자기소개서
1. 본인이 교육사회 및 평생교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그에 따른 목표를 서술하시오.
2. 교육 현장에서 경험한 문제점이나 개선이 필요하다고 느낀 점이 있다면 무엇이며, 이를 해
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사회교육대학원에 지원한 동기와 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 본인이 갖춘 강점이나 경험이 사회교육 분야에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하는지 기술하시오.
3. 사회교육 관련하여 본인이 해결하고 싶은 문제 또는 개선하고 싶
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교육철학과 초등사회과교육에 대한 관심과 열정을 구체적인 경험을 바탕으로 서술해 주세요.
2. 초등사회과교육 전공을 선택하게 된 계기와 이를 위해 준비한 노력에 대해 설명해 주세요.
3. 교육 현장에서 직면했던 어려움이나 문제 상황
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적인 역량을 키울 수 있는 워크숍과 세미나를 지속적으로 개최할 것입니다. 이러한 교육을 통해 주민들이 스스로 문제를 인식하고 해결할 수 있는 능력을 배양할 수 있도록 지원하겠습니다. 마지막으로, 마을공동체가 지역사회 문제를 해결
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