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교육적 적용. 파주: 양서원.
문형근(2015). 강화중재가 초등학생의 수업 중 문제행동 감소에 미치는 효과. 석사학위논문, 진주교육대학교 대학원.
우은진, 박재국(2016). 강화제 제시 방법과 유형이 장애학생의 직업기술과제수행에 미치는 영향.
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사회구조로 발생되는 성차별
2. 잘못된 성에 대한 인식
3. 조기 성교육의 부재
4. 성폭력 가해자 처벌에 대한 인식부족
Ⅴ. 성폭력범죄의 처리과정
1. 성폭력범죄의 고소
1) 친고죄
2) 비친고죄
3) 형사절차상 특례
2. 성폭력범죄의 수사절
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아동을 위한 치료접근 방법, 언어치료 부모교육 교재, 보건복지부 국립재활원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체아(정신지체아동)의 주의집중
Ⅲ. 정신지체아(정신지체아동)의 사회적응
Ⅳ. 정신지체아(정신지체아동)의 적응행동
Ⅴ. 정신지
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교육연구.
구정화(2016). 한국 아동청소년 인권실태 연구. 한국청소년정책연구원 연구 보고서.
김아영(2011). 청소년의 인권관련 경험에 따른 자존감과 학교생활 만족도, 석사학위논문, 한신대학교 사회복지 실천 대학원.
김영지, 김희진, 이민희
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아동복지시설의 발전을 위해서는 이에 대한 정부의 지원이 많이 필요할 것 같다. 1.아동양육시설
아동양육시설의 배경과 의미
아동양육시설의 목적과 기능
아동양육시설의 분류
양육시설 아동의 특성
아
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복지관, 직업교육기관, 한국장애인고용촉진공단 산하에 있는 직업능력개발센터로 가고 있습니다.
- 참고문헌
임광남. 2008. “장애인 직업교육의 활성화 방안 연구.”
동국대학교 행정대학원 복지행정학과 사회복지전공 석사학위 논문
지체
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장애인차별금지법을
1995년에 제정
이 법은 제3장에서 제품, 시설, 서비스
제공자가 그것들이 장애인에게 접근
가능하도록 만들어야 한다고
규정(정보통신에 관한 접근성도 포함) I. 서언
II. 정보화 교육
1.정보화 교육의 필요성
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교육 장면에서 장애인 지원을 할 수 있는 현장 역량을 향상시킨다.
2. 주요 장애(정신지체, 시각 및 청각, 자폐, 의사소통장애, 정서 및 행동장애, 후천적 장애 등)의 특성 및 양상을 이해한다.
3. 장애인 지원을 위한 이론과 다양한 사회복지,
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사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습장애의 분류
1. 읽기
2. 독해
3. 쓰기
4. 셈하기
5. 언어
6. 비언어적장애
Ⅲ. 학습장애의 특성
1. 학습장애 아동의 영역별 특성
1) 기본적 심리과
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아동의 발생예방제도
(1) 미혼모 및 장애아의 발생 예방과 양육지원
(2) 가족강화 서비스의 확충 및 사회인식의 변화
2. 입양서비스 발전방안 제시
(1) 입양에 대한 인식 전환 (입양부모의 의식전환 및 입양에 대한 홍보강화)
(2) 입양관련
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