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복지실천의 지평을 넓혀 줄 수 있다. 왜냐하면, 선별주의적 복지에 기반한 자선형 나눔이 아니라 보편주의적 복지에 기반한 권리형 나눔의 개념을 배우고 그 실천을 배울 수 있기 때문이다. 이 레포트는 사회복지학개론 수강후 변화, 사회복
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복지실천의 지평을 넓혀 줄 수 있다. 왜냐하면, 선별주의적 복지에 기반한 자선형 나눔이 아니라 보편주의적 복지에 기반한 권리형 나눔의 개념을 배우고 그 실천을 배울 수 있기 때문이다. 이 레포트는 사회복지학개론 수강후 변화, 사회복
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1. 인간의 삶과 사회복지 1. 사회복지는 ① 개인의 문제해결과 대처 능력을 향상시키고, ② 사람들을 자원, 서비스 및 기회를 제공하는 사회체계와 연결하며, ③ 사회체계를 효과적이고 인간적으로 운영하도록 돕고, ④ 사회정책을 발전·향상
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정신보건사회복지사는 정신보건시설에서 일한다. 정신보건법에 의하면, 정신보건시설은 정신의료 기관, 정신요양시설, 사회복귀시설, 보건소를 포함한다. 1. 정신보건사회복지사의 고용 세팅과 역할 2. 한국의 정신보건사회복지실천
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상호 간에 민주적 직무관계를 이루도록 노력해야 한다. ② 슈퍼바이저 - 슈퍼바이저는 개인적 이익의 추구를 위해 자신의 지위를 이용해서는 안 된다. - 슈퍼바이저는 전문적 기준에 의해 공정하게 책임을 수행하며 사회복지사 수련생 및 실
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한 가족의 부정적 긍정적 반응, 특이한 가족관계, 장애 극복과 관련된 가족의 장점과 약점, 클라이언트가 가진 사회생활 기술에 관한 정보, 학교나 직장에서의 클라이언트의 기능, 제공된 사회복지서비스의 내용 등을 포함한다. 이런 정보는
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(7) 시스템 변화 전문가 - 사회복지사는 자신의 문제 해결 능력을 활용해 개인을 시스템에 연계시키고 기존의 서비스와 전달체계를 개선하는 데 기여할 수 있다. 하나의 시스템인 학교 안에서 학교사회복지사는 변화를 지향하는 조직가, 지도
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