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서연구』14.
[단행본]
김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께.
박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사.
박영목 외(2003). 『국어교육학 원론』. 서울: 박이정.
정선영 외(2001). 『역사교육의 이해』. 서울: 삼지원
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지원 대책 마련
.문화예술 영재를 육성할 수 있는 특화된 초 중등학교의 설치
.문화예술 교육에 대한 정책개발의 문화관광부 교육인적자원부 공조 체제 구축과 국가차원의 예산확보 및 지원
.지방대학에서의 문화예술교육학과의 설치를 통
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서학습장애아 연구, 14(2). 247～269.
이종삼(1995). 학습전략훈련이 학습장애학생의 수학 학업성취, 자기조정, 충동성 및 자기효능감에 미치는 효과. 교육학연구. 33(3). 179～206.
이차열(2006). 활동중심 통합교육 프로그램 지원을 통한 사회적응능력
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자기결정(경제와 사회), 통권 제 71호(2006), p. 108
이러한 상황을 뒷받침이라도 하듯이 유치신청 직후인 2005년 9월 6일 조사기관인 더피플(the PEOPLE)이 전국 16개 시도민 1173명을 대상으로 한 방폐장 원자력 정책에 대한 여론조사에서도 응답자의 61
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사회체육대학원, 석사학위논문.
한상진(2002), 청소년기 태권도 선수들의 사회적 도덕성에 관한 연구, 한서대학교 교육대학원, 석사학위논문 목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 방법과 흐름
Ⅱ. 이론적 배
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사회- http://www.econbiz.com/
- http://www.econbiz.com/economics/
-----, <자유주의의 빈곤>
Mill, J.S, <자유론>, 서광사, 김형철 역 Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 문제제기
Ⅱ 본론
1. J.S. MILL의［자유론］소개 및 요약
2.［자유론］관점 하에
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사회형 “참된 학업성취”의 개념과 기준 정립 -----------17
나. 학교별 교육의 중점을 설정 및 “학교교육 프로그램”의 개발 지원 -------------18
다. 대학수학능력시험의 성격, 구조, 기능 개편 ---------------------18
라. 새로운 학업성취개념을 반
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복지가족부. 2005. 「자살예방5개년계획」.
보건복직가족부. 2008. 「제2차 자살예방종합 대책」
서동우. 2003. 우리나라 자살률의 현황과 정신보건센터의 역할. 지역사회정신보건사업2차 관계자 웍샵 자료집.
이다정수, 홍진표 외(2008). 국내 자살
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서 할 수 있는 것은 무엇이 있을까요?
①더 많은 정보를 제공한다(설명회, 박람회 개최)
②폭넓은 기회를 제공한다(교환학생제도, 어학연수 지원)
③사전 실력향상을 위한 영어수업확대
④현지 문화 교육을 제공 한다 ⑤기타( )
24. 어학연수를
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복지인력개발원>에서 ‘자활지도전문가(RM)과정’을 개설했으며, 연 2회에 걸쳐 50명을 대상으로 교육을 실시하고 있으나, 사회적 수요를 감안할 때 많이 부족한 현실이다. 대부분의 활동가들은 대출이나 창업지원의 경험이 부족하기 때문
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