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아동 어린이집 행사에 참석하기
*예절교육 및 집안일 도우기: 바느질하기, 음식 조리하기, 과일 예쁘게 깍는법, 손님 접대법 및 예절교육 <출처: 대구 천광보육원 보육프로그램에서>
결론
사회복지 정책을 시대상황에 따라 알아 봤는데 시
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복지관<다솜교실>의 특성
하트하트 복지관은 일반 복지관이 아니고 법인재단이여서 정부의 지원이 없고
아동들의 회비로 운영함
인지발달을 위한 교육보다는 사회성을 키우기 위한 훈련을 많이 함
다양한 학습을 하도록 하고, 규칙에
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아동학대의 유형 및 발생요인
3.아동학대의 현황과 피학대아동의 발달특성
4.아동학대의 예방과, 치료 및 개입서비스
1)예방프로그램
2)치료 및 개입서비스
---(1)학대가족 및 부모에 대한 치료와 개입
---(2)피학대아동에 대한 치료와 개
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아동복지 서비스를 전달하기 위해서는 전문인력의 배치가 필수적이다. 따라서 범국가적 차원에서 통합적인 사회복지 전달체계 수립과 함께 아동복지 인력의 전문화와 근로의욕을 높이기 위하여 사회복지 전문요원, 아동복지 지도원, 부녀상
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사회 방임 아동이 늘어나고 있는데 비해서 지역사회 가용 복지 인프라는 턱없이 부족한 것이 현실이라고 보여 진다.
이런 상황에서 서울특별시 아동복지센터는 수급자 아동들 뿐 아니라 다양한 아동들의 문제에 대응하려는 프로그램들을 실
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아동들의 복지사업의 우선
12) 아동복지 증진을 위한 예산 및 전문인력 증가
13) 아동복지의 발전을 위한 지속적인 연구
2. 아동복지의 발전방향
1) 아동의 권리를 보장하는 아동복지 실천
2) 지역사회 중심의 아동복지 실천
3) 공공 및
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사회 아동의 보호교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스제공이라는 시설의 목적을 달성하기 위해서 는 현재의 시설환경의 개선과 인력의 보충 및 프로그램 개발
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아동극 프로그램 진행, 장애아동의 감각과 인지능력을 깨우는 다양한 제재의 연극 기획, 연극지도자의 조언과 지도를 통하여 연극 연습.
연간
복지사 1명 봉사자 2명
20명
월 1회 90분
발달 장애 아동의 의사소통 능력 발달
사회관계기술훈련
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아동복지법에‘지역아동센터’가명시됨으로서 사회복지시설로 인정받게 되었으며 2004년7월‘빈곤아동청소년종합대책’의 발표로 정부지원
-현재아동지원세터는 지역사회아동의 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회
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복지팀
사회복지사
12시간
- 동그라미종합복지관 1년/아동복지담당
- 상상종합사회복지관 2년 1개월
사회복지사 1급
보육교사 1급
권미희
(부담당)
생활복지팀
사회복지사
8시간
- 강남어린이집 2년/교사
- 동산종합사회복지관 1년
사회복지사 1
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