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사회복지관, 청소년 직업 교육 프로그램 운영.\" 부산일보.
서울시복지재단. (2019). \"저소득 가정 아동 학습 지원 사례.\" 서울시복지재단 보고서.
한겨레 신문. (2020). \"이주 노동자의 노동 착취 문제 해결 사례.\" 한겨레 신문.
경향신문. (2019). \
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사회적 이질감 경감, 남북아동들 간의 집단 프로그램을 통한 상호 이질감 완화에 노력을 기울이고 있다(최현미, 박영희 외, 2006).
* 이러한 과정에서 북한이주민 아동, 청소년과 그 가족, 복지관, 학교가 유기적 체계로 연결되어 학업, 정서적
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사회복지 활동을 추진해 나갈 수 있는 사회복지센터로서 모두가 균등하게 그 혜택을 받을 수 있도록 하여야 한다.
4. 참고문헌
1. 서구종합사회복지관 http://www.pseogu.or.kr/business/sub3.php
2. 권육상 외 공저(2010), 사회복지행정론, 유풍출판사
3. 고
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프로그램이 병행되어 나가야 한다. 이를 위해 프로그램 수행을 위한 전문 인력이 확보되어야 하고 기존 인력에 대한 지속적인 재교육을 통하여 전문성을 증진시키는 방안도 적극적으로 검토되어야 한다.
3) 책임성의 원칙
사회복지관은 지역
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프로그램 시행기관
￭관련 문헌․자료
성 교 육 프로그램
￭목적
￭대상
￭교육기간
￭내용 및 일정표
1. 생리적인 성(퍼즐게임 및 슬라이드 교육)
2. 심리적인 성(강의 및 모둠활동)
3. 사회적인 성(시청각교육 및
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아동급식지원사업 : 결식우려 미취학 초, 중, 고등학생 대상 조, 중, 석식 제공
* 복지관에서 빈곤 아동을 대상으로 하는 프로그램
주요사업
세부사업
소개
대상
기간
가족기능
보완사업
학교사회복지
프로그램
학교에서의 학생복지 향상과 가
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아동 등을 개별적으로 지도한다.
Ⅷ. 종합복지관의 방과 후 보육
종합사회복지관은 공공기관으로서는 방과후 보호와 교육 서비스를 제일 먼저 제공한 기관으로 현재 서울지역 종합사회복지관의 수는 84개소, 그 중에서 공부방이나 방과후 교
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사회 주민
리플릿 등의 홍보물제작, 사업설명회 1회 실시. 케이블 TV 연계사례 소개
리플릿, 홍보지,
케이블 TV
타복지기관
홈페이지 게시판, 이메일로 사업소개
인터넷
지자체
노인복지과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
9. 향후 운영
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아동집단지도
-대상:저소득 가정 아동
-내용: 정서적 학습적 지원(아동 동아리활동, 집단상담,학습부진아 보충학습,야외학습)
-목적: 아동의 개별화 된 교육방향을 설정, 건정한 성장 유도.
=일반 사회복지관 프로그램 정리=
교회사회사업이
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개입계획
4. 과정기록지 (+중간평가)
5. 종결평가
6. 상담일지
7. 사후관리
8. Program 계획서
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
Ⅵ. 기타자료
1. 서식 및 척도
2. 사회복지이론 및
3. 한부모 관련 신문기사
3. INTAKE 대본 및 가정방문 대본
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