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사회와 연계협력을 활성화하는 등의 변화를 보여주고 있다. 하지만 첫째, 교육과정과 연계 및 통합에서 부족한 부분이 있다. 교육복지우선지원사업은 궁극적으로 공교육의 강화에 목표를 두고 교육과정과 통합되어 학교교육활동의 일부로
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사회사업 실시 현황
(1)실천모델별 학교사회복지 현황
(2)교육복지투자우선지역 지원사업 선정 지역 및 학교 현황
(3)교육인적자원부 실시 사회복지사를 활용한 연구학교
7. 실천현장조사보고
1) 학교사회사업 프로그램으로서 늘
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사회연구원
옥일남(2015)「사회과 교과서에 나타난 양성평등교육의 구현 양상 탐색」한국사회과교육학회
윤승희(2012)「돌봄을 통해 본 복지국가 유형화 연구」한국가족복지학 36
이귀진(2009)「취업 여성가구주의 돌봄요인 및 일-가정 갈등
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복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육
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사회복지사의 대응 방안
제 5 장 국내외 아동학대 격리보호, 가정복귀. 사후관리 및 학대행위자 처벌에 관한 법적제도적 실태
1. 한국의 법적제도적 실태
2. 미국의 법적제도적 실태
3. 일본의 법적제도적 실태
4. 대만의 법적제도적 실
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사회복지기관을 비롯한 민간단체로부터 지원이나 서비스를 받지 못하고 있다.
7) 편모여성에 대한 서비스 대책
① 부모교육 및 훈련
편모 상태에서 부모역할을 하기 위해서는 어떻게 하는 것이 바람직한지에 대한 교육과 역할시연 등 다양한
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사회복지사 1명씩을 상주시켜서, 이들이 부적응한 학생의 학교적응을 돕도록 하고 있다. 학생 개인에 대한 개별상담뿐만 아니라, 또래간의 집단상담, 다양한 프로그램을 통한 문제해결 능력을 키우고 있다. 아울러, ‘교육복지투자우선지역
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액(단위:원)
출처
내일을 여는 교실
5반*1회*10,000원
50,000
학교지원금
꿈이열리는 교실
4반*1회*10,000원
40,000
학교지원금
간부교육프로그램
선물비, 집단활동비 등
60,000
학교지원+태화복지관
푸른나눔터운영비
-상주형 학교사회사업가 인건비
4
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교육과 슈퍼비전, 자원봉사자 교육과 같은 기관 내 인적 자원의 개발과 관리를 활용하는 실천방법을 사용한다.
Ⅲ. 결론
오늘날 사회복지사는 사회복지 현장에서 각종 간, 직접인 프로그램을 통해 클라이언트와 마주하게 되는데, 이때에 사회
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사회복지 현장에서의 개입이 절실히 요구된다. 사회적 지지에 취약한 독거노인에 대한 사회적 관심과 지원에 대한 민간단체의 사회복지실천 노력이 요구된다. 특히 독거노인의 고독감과 우울을 낮추기 위한 교육프로그램 등을 통해서 사회
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