 |
기초생활 지원과 더불어 교육, 일자리 창출 프로그램 등을 연계하여 실질적인 자립을 돕겠습니다. 이를 위해 기업 후원 프로그램이나 지역 사회와 연계한 협력 네트워크를 구축하고, 지속적인 모니터링과 평가를 통해 지원의 효과를 높이도
|
|
 |
돕는 것이 제 역할이라고 생각합니다. 더불어, 성인학습자뿐만 아니라 학교와 연계한 진로교육, 취업 연계 프로그램도 강화하여 시민들이 배움이 곧 사회적 성취로 연결될 수 있도록 지원하겠습니다. 끝으로, 평생교육의 궁극적 목표는 시민
|
|
|
니다. 이는 단기적 성과보다는 평생 건강의 기반이 될 수 있는 교육을 제공하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 더불어, 지역사회 내 영양교육 강사 양성 프로그램을 운영하여, 교육의 확산과 지속 가능성을 높이고, 지역 내 건강 증진에 기여하
|
|
|
프로그램 개발도 고민할 예정입니다. 이를 위해 학업은 물론, 관련 분야의 자격증과 연수에도 적극 참여하여 전문성을 갖추는 데 노력하겠습니다. 장애 학생들의 개별 특성을 존중하는 맞춤형 교육과 더불어, 학교와 지역사회의 연계 강화,
|
|
 |
교육을 통해 개인과 사회의 복지에 기여하는 것을 목표로 삼고 있습니다. 학위를 취득한 후에도 심리학 연구자로서의 경력을 쌓고, 교육자로서의 역할을 수행하여 사회에 긍정적인 영향을 미치는 것이 목표입니다. 위와 같은 경험과 비전을
|
|
|
사회적 책임을 다하며 국민과 시민의 삶의 질을 높이는 데 일조하는 인재가 되고자 합니다. 경영행정복지대학원에서 제공하는 체계적 교육과 실무 중심의 경험은 목표 달성에 큰 도움이 될 것이라 확신합니다. 이곳에서 습득하는 다양한 지
|
|
 |
.
3. 팀 내에서 의견 차이 또는 어려움을 겪었을 때 이를 해결한 경험과 그 과정에서 배운 점을 서술하십시오.
4. 향후 교육 정책 및 프로그램 기획에 있어 어떤 방향성을 가지고 추진하고 싶은지 본인의 비전과 목표를 제시하십시오.
|
|
|
교육은 학생 각자의 가능성을 발견하고 이를 실현하는 과정임과 동시에, 사회가 요구하는 미래 인재를 육성하는 핵심 전략입니다. 이를 위해서는 교사의 전문성 강화와 개별 맞춤형 교육, 실질적인 탐구 활동과 협력 프로그램, 학생 중심의
|
|
|
교육 현장에 활발히 참여할 수 있도록 지원하겠습니다. 무엇보다도 평생학습의 가치를 널리 알리고, 모두가 쉽게 배움에 참여할 수 있는 열린 교육 환경을 조성하는 것이 최종 목표입니다. 이를 통해 개인의 성장뿐만 아니라 지역사회의 지속
|
|
 |
교육 정책의 미래 방향성에 부응하며, 국민 모두가 평생학습의 혜택을 누릴 수 있도록 노력하는 기획자가 되고자 합니다. 지역사회와 국민의 목소리를 귀기울여 듣고, 혁신적인 프로그램을 개발하며, 지속가능한 발전을 이끄는 데 최선을 다
|
|
메뉴펼치기
