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대회 및 프로그램, 지역사회와의 유대 *형제지원: 광주 지적·자폐성 장애인을 가족으로 둔 비장애 형제자매
지역사회자원개발및 활용
연중
지역사회 유관기관 및 복지관 자원봉사를 희망하는 자
무료
*평생교육기관과의 교류: 지역사회 자
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대상으로 하는 성교육은 쉽지만 그 교육이 내재화되어 행동의 영향을 미치게 하기까지는 쉽지가 않다. 좀 더 자세하고 빈번한 성교육의 실시와 이를 위해 다양한 소집단의 모임을 통한 성교육의 내실화가 필요하다.
4. 맺는 말
사회는 무책임
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복지포럼
김태헌(2005), 『센서스 자료를 이용한 저출산 원인분석;인구학적 요인을 중심으로』, 사회과학연구(2005.12) : p1 ~ 20, 한국교원대학교 사회과학연구소
최승희, 김정우, 『저출산 대책, 무엇이 핵심인가?』, 삼성경제연구소
삼성경제연
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로그램활성화>또한 지역인적자원개발(RHRD)사업을 통해 '다문화가정'에 대한 지방자치단체의 관심을 촉구하고 이들을 위한 지원 프로그램을 마련하도록 예산을 지원한다. 즉 지자체를 중심으로 교육청, NGO, 대학, 언론, 기업 등 지역사회 내
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복지론, 학지사.
-이면재, 전길양(2005). 인간행동과 사회환경, 대영문화사.
-최외선 외(2003). 결혼과 가족. 정림사.
-여성가족부(2005). 건강가정기본법 개정안 마련을 위한 연구. Ⅰ. 부모자녀관계의 이해
1. 의의
2. 중요성
Ⅱ. 부모역할과
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Education & Rehabilitation Science), 제40권 제1호 pp.171~192
중앙보육정보센터(www.educare.or.kr) 1. 가족지원의 목적과 원리
(1) 가족지원의 목적
(2) 가족지원의 원리
2. 장애아동 가족을 위한 법적지원
(1) 한국
1) 특수교육진흥법
2)장애인복지법
3)
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로그램이 확보되어야 한다. 특히, 조기에 통합하는 것이 교육적 효과가 큰 것으로 알려져 있다.
(5) 특수교육의 확대와 다양화
우리나라 특수교육의 현황을 살펴보면, 2001년 3~17세의 특수교육 요구아동 246,061명 중 2002년 4월 현재 106,982명만 특
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사회성 발달을 촉진
<심리재활사업>
<사회재활사업>
프로그램명
대상
기간/회수
내용
아름드리교실
중학교에 재학 중인 지적ㆍ자폐성 장애 청소년
주3회
지역사회시설 이용, 일상생활 훈련 등 다양한 경험을 제공하여 가정, 학교,
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로그램을 실시하고 있다. 2000년 런던에서 부모의 무관심으로 혼자 집을 보던 7살 여자 어린이가 괴한에게 살해된 사건이 사회문제가 되면서 시작된 이 운동은 빈곤층을 대상으로 한 교육과 복지, 건강의 지역 밀착형 프로그램으로 자리 잡고
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원인
나. 학교의 원인
다. 가정의 원인
라. 사회․문화적 원인
Ⅲ. 괴롭힘의 예방안
Ⅳ. 괴롭힘에 대한 지도 방안
1 . 피해자를 위한 활동
2 . 가해 학생을 위한 활동
3 . 학교의 역할
4 . 가정의 역할
5 . 사회의 역할
Ⅴ. 끝맺음
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