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사회교육은 피교육자가 시간과 정력의 일부만을 바치며, 자발적으로 참여하며, 주로 성인들을 대상으로 하며, 생활을 중심으로 전개되며, 그리고 지역사회를 중심으로 이루어지는데 있어서 학교교육과 현저히 다르다.
3)사회교육의 필요성
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대학교(박사)
권이종 외(1998) : 청소년 교육론, 양서원
김동배·조학래(1996) : 청소년자원봉사의 길잡이, 동인
문화관광부(2001) : 청소년백서
이용교(2001) : 복지는 생활이다, 인간과복지
안정선(1994) : 지역사회복지관에서의 청소년 집단지도에 관
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사회 부글부글'
대전일보, 2008.11.16, '대전일보 제천시보건소 건강관리 호응'
전북대학교, 2007, 김선아, '국제결혼 이주여성의 인권실태와 개선방안'
보건복지가족부, 2008.11.3, '다문화가족 통계자료 (2008)'
2008.3.25, '2008년 업무보고.『일자리, 기
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복지연합회,)로 지원이 필요한 실정이다. 이러한 문제들은 일반인이 아닌 10대미혼모에게 도움을 줄 수 있는 교육을 받은 인원으로 구성되어야 한다. 10대 미혼모의 정서적인 문제는 모든 지역사회주민들의 대상이 아니므로 모든 사람들과의
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학교나 사회에 잘 적응할 수 있는 보다 적극적이고 전문적이며 책임감 있는 복지정책이 요구된다.
<참고문헌>
강현주(2000), “한국의 청소년 성의식에 관한 일 연구”, 고려대학교 대학원, 석사학위논문
김근조(1986), “미혼모와 사회문제,
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사회학대회 논문집, 2007
국제결혼이주여성의 자아존중감 및 결혼만족도 향상을 위한 현실요법 집단 프로그램의 효과 - 이무영, 강기정, 한국가족복지학 제 12권 2호, 2007
다문화가족 - 교육인적자원부, 2006
다문화가정 자녀교육지원 대책 - 교육
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교육의 기회를 갖지 못한 장애여성을 대상으로 기초학습과정 및 검정고시준비반등을 운영해 장애여성의 자기개발 및 역량강하를 위해 시범사업을 실시한 후 연차적으로 확대한다는 계획이다.
●장애인복지회관 건립
장애인종합복지회관
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복지 등에 관한 내용을 포함하는 균형적인 구성을 추구해야 한다.
장애아동의 부모교육 프로그램의 내용선정 체계는 이론적 배경과 부모교육 조사결과를 기초로 다음 세 가지 측면을 설정하였다.
첫째, 특수교육에 대한 전반적인 지식과 바
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복지사업지침.
오도영(2000). '장애인 고용촉진 및 직업재활법’개정 이후의 쟁점과 평가. 복지동향 21.
오혜경(1997). '각국의 장애인 소득보장제도에 관한 연구 : 스웨덴, 영국, 미국, 일본 그리고 한국'. 사회과학연구 13호('97.12). 가톨릭대학교
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사회복지학,동권제56호,한국사회복지학회.
동아일보,2005.10.10일자기사문
레이버투데이,2005.11.15일자기사문
씨앤비뉴스,2005.9.21일자기사문
“국민기초생활보장사업안내”,보건복지부홈페이지(www.mohw.go.kr).
“모부자복지사업안내”,여성가족부
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