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요한 도움을 받을 수 있도록 이러한 복지제도에 대한 홍보와 안내가 더욱 강화되어야 한다고 생각한다.
사회복지사는 청소년들의 현실적인 문제를 해결하는 과정에서 단순히 행정적인 역할을 하는 것이 아니라, 그들의 삶에 깊이 개입하고
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청소년 문제는 단순히 개인의 문제가 아닌, 사회 전체가 함께 해결해야 할 중요한 과제입니다. 이들을 지원하기 위해서는 다각적인 접근이 필요하며, 특히 학교사회복지사의 역할이 중요합니다. 학교사회복지사는 학교 밖 청소년들과의 지속
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사회복지척도집 (제2판)
부모 유대 척도 배포 및 수집
팜스테이
전, 후
3) 담당인력 구성
(1) 담당자
이름
(역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
유ㅇㅇ
(사회복지사)
청소년복지과(중독파트)/
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사회복지척도집 (제2판)
부모 유대 척도 배포 및 수집
팜스테이
전, 후
3) 담당인력 구성
(1) 담당자
이름
(역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
유ㅇㅇ
(사회복지사)
청소년복지과(중독파트)/
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사회환경”, 나남출판, 2012
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남, 2001
- 김선정, “학교 부적응청소년을 위한 사회복지사의 역할연구”, 경안대
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사회복지실천현장에서의 사회복지사의 역할은 클라이언트의 문제를 이해하고, 이를 해결하기 위한 다양한 전략을 수립하며 실행하는 데 있다. 경제적 어려움을 겪는 가구, 노인 돌봄 부족, 청소년 문제 등은 우리 사회에서 빈번히 발생하는
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사회복지사의 역할, p 29-50
이유미(2009), 학교 내 사회복지사의 역할요인이 정체성에 미치는 영향, p 1-79
허숙민(2007), 사업의 형태에 따른 학교사회복지사의 역할에 관한 연구 p 1-81 1. 서론
1) 아동 및 청소년 관련 문제
2. 본론
1) 그에
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청소년 자살 등의 증가는 미래의 주역인 청소년의 지도가 절실함을 보여주고 있다. 따라서 청소년시설 및 단체, 그리고 학교에서 청소년지도사 및 상담사에 대한 요구 증가가 예상된다.
V. 학교사회복지사(School Social Worker)
(1) 역할
학교사회복
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사회복지사의 역할과 특징에 대하여 기술하였다. 이처럼 학교사회복지사는 자라나는 청소년들에게 필요한 정보와 기회, 그리고 인성을 청소년들이 쉽게 해결 할 수 없는 문제들을 해결해준다. 이것은 건전한 청소년의 육성이야 말로 국가적
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사회의 자원과 네트워크가 얼마나 큰 영향을 미치는지를 직접 느낄 수 있었다.
청소년 비행 문제에 있어서 사회복지사의 역할은 더욱 섬세한 접근이 필요하다. 본인은 청소년과의 신뢰 관계 형성이 모든 개입의 시작이라고 생각한다. 신뢰가
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