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두 가지 진로를 모두 추구하고자 합니다. 이를 위해 실천적 경험과 연구 능력을 동시에 키워나가며, 사회복지 분야의 발전에 기여하는 전문가로 성장할 것입니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후 학업(연구)계획
4. 졸업 후 진로계획
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복지팀
사회복지사
8시간
- ◇◇어린이집 2년/교사
- 열매종합사회복지관 1년
사회복지사 1급
건강가정사
현아
(외부강사)
미술, 심리치료사
1시간
가족관계개선 프로그램
○○대학교 상담심리대학원 졸업
◇◇상담연구소 소장
박복지
(수퍼
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사회복지적 대응방안
윤혜미 - 아동학대와 방임의 개념 및 사회적 개입에 대한 일반인과 전문가 집단 인식조사
조성희 - 실직자 가족의 해체가능성에 관한 연구 : 실직가장의 인식을 중심으로
표갑수 - 아동학대의 원인론과 대처방안
한국갤
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복지팀
사회복지사
8시간
- ◇◇어린이집 2년/교사
- 열매종합사회복지관 1년
사회복지사 1급
건강가정사
최미술
(외부강사)
미술, 심리치료사
2시간
가족관계개선 프로그램
○○대학교 상담심리대학원 졸업
◇◇상담연구소 소장
웃음치료 전
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사회복지사 1급을 취득하기 위해서 대학원이나 대학에서 사회복지학 전공과 관련 교과목을 이수하면 된다. 비록 2003년부터 국가시험을 합격한 사회복지사에게 1급을 주더라도, 사실상 대학졸업자에게 전문직의 최고 등급을 부여하는 것은 상
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사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
● -참고 논문-
박숙희(2002), 학교사회복지 제도화 방향에 관한 연구, 숙명여대정책대학원.
육사라(2009), 학교사회복
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사회복지사로서 숙지도가 높았다. 기관에 대한 충분한 정보를 제공하였으며 특히 클라이언트의 대화가 충분히 이야기를 꺼내고 청취할수 있는 편안한 분위기 유도를 하였으며 클라이언트 또한 처음의 자기 문제에 대한 유출을 심리적으로
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사회복지욕구에 미치는 영향요인 연구」대전대학교 대학원 석사학위논문
김은아(2011)「Maslow 이론에 비추어 본 퇴계의 교육적 자아실현」전남대학교 대학원 박사학위논문
김은주(2007)「필요이론에 대한 성경적 상담학적 고찰」총신대학교
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사회의 도전. 나남출판.
장인협최성재. 2007. 노인복지학. 서울대학교출판부.
현외성 외. 2003. 한국노인복지학강론. 유풍출판사.
김은기. 2004. 노인의 여가활동 활성화 방안에 관한 연구. 광운대 정보복지대학원석사학위논문.
김효정. 2004. 노인
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자기결정의 능력과 자아통제 및 조정의 능력을 인정하는 것을 전제 아래 인간을 연구하는 것으로, 현재사회가 지향하는 민주주의에 부합한다고 볼 수 있다. 또한 이것은 사회복지 실천에 있어서의 중요한 가치인 ‘인간의 존엄성과 고유성에
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