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가장 많이 하는 학교행사
11. 음주문제
12. 음주문화에 대한 생각
13. AUDIT 측도 점수 및 음주유형
Ⅲ. 결론
1. 연구결과 요약
2. 제언
▣ 참고문헌
▣ 부록
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학습
5) 학과 학습
6) 언어 및 물리치료
7) 직업훈련 및 작업치료
2. 프로그램 유형별 효과성 및 한계성
1) 종교활동
2) 야회활동 및 캠프
3) 오락 및 운동
4) 취미학습
5) 학과학습
6) 언어 및 물리치료
7) 직업훈련 및 작업치료
3. 프로그램
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연구, 동국대학교 행정대학원.
나동석 이용교 역. <가출청소년연구>, 한국청소년연구원.
보건복지가족부, <청소년 유해환경접촉 종합실태조사>
서진환 이선혜 정수경 역, <현대사회복지실천이론>, 나남출판
안정선 김용길 엄명용
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학(1999), 경기공업대학 창업보육센터 사업계획서
◎ 김규종(1996), 지역사회 보건사업의 현황, 신규 공중보건의 직무교육교재, 전문의편, 보건복지부, 한국보건사회연구원
◎ 보건복지부(1991-1999), 보육사업지침, 보건사회부
◎ 보건복지부·한
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학교 대학원.최재윤(2012), 청소년의 약물태도에 영향을 미치는 헬스커뮤니케이션 연구, 단국대학교.
이주미(2019). 보건의료와 질병치료 연구. 보건제도연구
김민희(2015). 파슨스의 기능주의 사회이론 맥락에서 본 학교기능 재고찰. 한국교원대
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사회문제론 최선화외 2008. 양서원
장애인 복지론 권선진 저 2006. 청목출판사
장애인복지의 이해 강영실 저 2004. 신정
장애인고용제도의 개선방안에 관한 연구 이동필 2007 건국대행정대학원
<인터넷>
보건복지부 장애인정책팀 2005년 장애
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사회문제 때문에 고통받는 한 개인을 통해서 해결되든 보다 많은 사람들이 이 사회문제를 연구하고 논의함으로써 가장 이상적인 사회문제 해결에 도달할 수 있을 것이다. 그것이 바로 문제해결학에 있어서 사회복지가 더나아가야할 방향이
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학교폭력가해자들을 내몰거나 압박하지 말고 스스로를 되돌아 볼 수 있는 통로를 개방해 주어야한다. 또한 학생들이 학업에 열중하게 되면 학교폭력은 자연히 줄어들게 될 것이다. 특히 가정이 빈곤한 청소년의 경우 사회에 대한 불만, 상대
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학교 및 지역사회의 연계노력이 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 장용언, 「학교폭력 피해 경험이 청소년의 자살행동에 미치는 영향 : 부모-자녀 의사소통의 조절효과」, 연세대 사회복지대학원, 2011.
2. 서양숙, 「학교폭력 문제에 대한 평화교육적
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복지모델을 만들고, 갈등해소 및 합의도출을 위한 제도적 장치마련, 협의주의적 정치문화 조성 그리고 단계적, 점진적 복지제도 확충이 필요하다. 갈 길이 멀다. 긴 여행을 끝, 도착지점이 모두가 행복하고 미래를 꿈 꿀 수 있는 복지사회가
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