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모와의 소통, 학교와의 연계를 통해 청소년들이 편안하게 상담받을 수 있는 환경을 조성하고, 그들의 목소리를 귀 기울여 듣는 사회복지사가 되겠습니다. 마지막으로, 제 개인적인 발전을 위해 계속해서 교육과 훈련에 참여할 것입니다. 새로
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니다. 이를 위해 학교에서 제공하는 다양한 세미나와 워크숍에 적극 참여하며, 최신 아동복지 및 보육 정책에 대한 이해도를 높이겠습니다. 또한, 자원봉사와 지역사회 연계 활동에도 활발히 참여하여 이론과 실천의 균형을 이루는 전문가로
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로 인해 팀워크와 커뮤니케이션의 중요성을 새롭게 인식하게 되었습니다. 이뿐만 아니라 지역사회 내에서의 연결망을 확장하는 데에도 힘썼습니다. 지역 내 복지 정책과 연계된 프로그램을 개발하고, 자원봉사자, 지역 주민, 학교 관계자들
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기 때문에, 학교 밖 청소년이나 위기 가정의 아이들에게 희망과 지지를 전달하는 활동에 참여하고 싶습니다. 더불어, 복지 정책이 현장에서 효과적으로 실현될 수 있도록 제도적 개선과 사회적 인식개선에 기여하고자 합니다. 장기적으로는
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힘쓰겠습니다. 특히, 가정 내 환경이나 학교 폭력 등 다양한 문제에 대해 깊이 이해하고, 전문가로서 신뢰받는 조력자가 되고 싶습니다. 더욱이, 지역사회와 긴밀히 연계된 복지사업에도 관심이 많습니다. 지역 내 다양한 복지 정책과 제도를
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사회적 문제에 대한 이해를 바탕으로 혁신적인 복지 사업과 정책을 제안하는 창의적인 인재로 성장하겠습니다. 이와 같은 목표와 계획을 실현하기 위해, 조선이공대학교 사회복지학과에서 제공하는 체계적인 교육과 실습 기회를 적극 활용
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학교부터 고등학교 때까지 평범하게 보냈습니다. 하지만 군대를 갔다 오고 나의미래에 대해서 다시 한 번 생각하게 되었습니다. 결론은 “사회복지사”였습니다. 그래서 남들보다는 늦게 대학을 다시 선택하게 되었고 책임감으로 대학 4년
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사회복지사로서 더 나은 복지 환경을 만들어가기 위해 지속적인 자기 계발과 연구 활동도 병행하고자 합니다. 진주보건대학교의 체계적인 교육과 현장 중심의 학습 환경이 발전에 큰 밑거름이 될 것이라 믿으며, 학교에서 배운 것을 실천에
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사회복지사로서의 역할은 단순히 도움을 제공하는 것에 그치는 것이 아니라, 문제의 근본 원인을 함께 고민하고 가족이 자립할 수 있도록 지원하는 것임을 깊이 인식하게 되었습니다. 앞으로도 이러한 경험을 바탕으로 더 많은 이웃들이 안
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사회와 협력하며, 다양한 대상과 소통하는 능력을 길러 사회복지사의 역할을 충실히 수행하겠습니다. 궁극적으로는 사회적 약자를 위한 정책 제안과 직접적인 도움을 제공하며, 보다 나은 사회를 만들어 가는 데 기여하는 사회복지 전문가가
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