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사회복지사와 클라이언트 상호 간에 결정한 목표에 따라 심리사회적 개입절차는 6가지 주요한 범주로 나뉘게 되는데 그 내용은 다음과 같다.
라포 형성하기
제안하기
클라이언트의 갇힌 감정을 해소하기 위해 원조하기
정보 모으기
클라
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프로그램
사업명
목표
사업진행내용
전
문
가
양
성
교
육
아동학대
전반에
관한 교육
사례관리
및
개입기법
교육
지역사회복지관의
전문 인력을
양성한다.
▷아동학대에 대한 전반적인 이해의 시간을 갖는다.
▷교육 내용
-아동의 발
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정에 내포된 뜻과 사회정책의 보편적인 영역
㉣ 정책과 정책개발 및 실천을 둘러싼 세력들 사이의 상호작용 효과
㉤ 사회정책 대안의 개발 : 비교와 평가
(3) 포폴과 레닝거(Popple & Leighninger)의 사회복지정책 분석의 틀
㉠ 역사적 분석
㉡ 사회
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사회복지실천의 근간을 이루는 가장 중요한 윤리 원칙 중 하나입니다. 클라이언트와의 상담 과정에서 얻게 된 모든 정보에 대해 비밀을 유지하는 것은 사회복지사와 클라이언트 간의 신뢰 관계(라포 형성)를 구축하고 유지하는 데 필수적입
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또한 존재한다. 이는 기본적으로 사람의 복리를 대상으로 하는 서비스이기 때문에 생기는 차이이며 이에 따라 더 높은 윤리적 판단 수준, 사회복지사와 클라이언트 사이의 라포 형성과 같은 차이점이 발생한다. 사회복지행정론이라는 것을
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개선방향
1. 정신장애 판정기준의 명확화
2. 정신장애인에 대한 재정지원의 확충
3. 정신보건서비스 전달체계의 개선
4. 지역사회지지 프로그램의 활성화
5. 정신보건사회복지사의 역할 재정립
Ⅵ. 논의 및 결론
참고 문헌
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복지 실천에서의 가장 중요한 회복에 대한 긍정적인 결과물을 획득하는 것이라고 생각한다.
이 실천 모델의 자격적인 전문적 기술을 획득한다는 것은 결코 쉬운 과정은 아니다. 클라이언트와의 라포를 형성한다는 점에서 사회복지사는 가장
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사회복지사에 의하여 수행된다.
▷ 보다 조직적이고 추구하는 변화에 대해 의도적, 계획적, 과학적인 지식과 기술을 사용한다.
▷ 전문사회사업의 실천방법으로서 지역사회조직의 개념에는 지역사회개발, 사회계획, 사회환경이 포 함 된다.
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사회복지사에 의하여 수행된다.
▷ 보다 조직적이고 추구하는 변화에 대해 의도적, 계획적, 과학적인 지식과 기술을 사용한다.
▷ 전문사회사업의 실천방법으로서 지역사회조직의 개념에는 지역사회개발, 사회계획, 사회환경이 포 함 된다.
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사회복지의 문제점과 과제 .
(2) 학교사회복지제도의 문제점과 과제
① 학교사회복지 대상층의 확대
가) 현재 중.고등학교에 집중되어 있는 학교사회복지실천 활동을 초등학교를 포
함한 보다 포괄적인 영역으로 확대시켜 나가야 할 것이다.
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