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복지동향』, (198): 4-11
김태성·김진수, 2014,『사회보장론』, 서울: 청목출판사
문상식·김명중, 2015,『국민건강보험론』, 서울: 보문각
보건복지부, 2014,“2013 보건복지백서”, http://www.mohw.go.kr.
사회복지교육연구센터, 2015,『사회복지법제론』
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사회단체 활성화가 이루어져야 할 것이다. 이를 위해서는 지역사회 내 다양한 지역사회단체들 간의 연대조직활동을 통하여 발전 전망을 고려해야 할 것이다.
4. 결론
사회복지시설과 기관운영과 관련해서 근본적인 변화가 요구되구 있다. 사
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사회 보장체계의 구축, 완성하여 효과적인 건강보험을 시행할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
<서적>
- 오완섭, 2003, 파워사회복지학, 서울고시각
- 보건복지부, 2002, 보건복지백서
- 현외성, 양서원, 2001, 한국사회복지법제론
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아동청소년 복지론, 나남출판
최선화 외 4인 공저(2005), 사회문제와 사회복지, 양서원
한국청소년 개발원 편(2004), 청소년 상담론, 교육과학사
이숙 외 4인 공저(2004), 아동상담, 양서원 Ⅰ. 아동청소년 상담의 개념
1. 아동상담의 정의 및
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사회보장체계를 구축하는 것이야말로 국민 모두의 삶을 지탱하는 든든한 기반이 될 것이다.
6. 참고문헌
김영철, 복지국가론, 나남출판, 2021
박선영, 한국 사회보장제도의 이해, 학지사, 2022
최성은, 사회복지법제론, 공동체, 2020 목차
1. 서
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사회복지법제와 실천, 학지사, 2019
김윤재 저, 사회복지법제, 정민사, 2018
김윤재, 강영숙, 김진환 저, 사회복지법제, 정민사, 2018
김수정 저, 사회복지법제론, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시민법의 주요 기본원리
1) 시민법의 개념
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사회통합 기능을 수행한다. 이러한 기능은 시민법의 기능을 보완하는 것으로 현대사회에서 불가결한 법제도라 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
본론에서 다루었듯이 시민법이 등장한 배경과 원칙, 한계 등을 검토해 보았다. 이는 사회복지법이 등장한
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법에 명시된 대학원의 사회복지학과에서 석사학위 이상을 취득한 자
2. 사회복지사 1급 자격증 소지자
3. 대학(원)에서 2학기(240시간) 이상의 학교사회복지실습1) (학기 중 실습만
인정함)을 이수한 자
4. 대학(원)에서 학교사회복지론, 아동복
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사회복지 이념 중 고려해야 할 이념 중 하나인 보편성과 진정으로 더욱 필요한 사람에게 선별되어 복지가 제공되고 있는지 판단하고 복지 서비스를 제공해야 한다.
김재호 외 4명, 사회복지법제론, 창지사, 2017
양승일, 사회복지정책론, 양서
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아동들이나, 특정한 사유 때문에 지원 대상으로 선정되지 못하는 경우에 대한 제대로 된 판단이나 예외법을 제정하여 지원받을 수 있도록 하는 노력도 필요할 것으로 생각된다.
3. 출처 및 참고문헌
사회복지법제와 실천 1,7강
자치법규정보시
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