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에서 사회복지사의 역할은 동료, 촉매자, 연구자로서 구분된다. 사회복지 전문가 집단의 동료로서 사회복지사는 동료들 간의 지지를 제공하며 사회복지 실무와 전문직으로서의 발전을 위해 역할 해야 한다. 촉매자로서 사회복지사는 사회복
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. 사회복지사는 전문가로서 역할이 요구되는데, 전문가로서의 사회복지사의 역할은 자료의 제공과 직접적인 충고를 하는 것이다. 전문가로서 사회복지사가 수행하는 역할은 지역사회집단 진단, 조사기술, 타 지역사회에 관한 정보, 방법에
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그렇다면 사회복지사로서 지녀야할 책임과의무는 어떤 것이 있을까. 우선, 국가기관과 민간기관을 막론하고 사뢰복지사는 사회복지사업법상의 의무를 갖게되며, 대표적으로 ‘복지업무에 종사하는 사람은 그 업무를 행함에 있어서 사회복
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따른 사회복지사 역할
마일리 등의 분류로 사회복지사가 만나는 클라이언트의 차원에 따른 분류라고 할 수 있다. 마일리 등은 사회복지사가 개입하는 수준 혹은 차원에 따라 미시, 중범위, 거시, 전문가 차원으로 구분하였다.
(1) 미시(개인,
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정찬자, “한국교회 지역사회복지실천에 미치는 영향요인에 관한 연구”, 중앙신학대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 예비사회복지사로서 반드시 지역사회복지론을 공부해야 할 필요의 여부와 그 이유
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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의거하여 사회복지사로 문제 해결 방안에 대해 살펴보았다. 사회복지실천은 클라이언트에 대한 의도적이고 계획된 변화노력이기에 거기에는 필연적으로 가치개입이 이루어지게 되어 있다. 이러한 점에서 아동 성폭력 문제를 해결하기 위해
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사회복지실천 현장에서 사회복지사가 사회복지기관의 가치와 윤리만을 따진다면 큰 문제가 나타날 수 밖에 없다. 일부 사회복지기관의 경우 기관의 영리추구에 최대 가치를 두고 있고, 이 때문에 사회복지사로 하여금 기부금을 조작토록 하
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다른 사회복지사와도 본 문제를 논의함으로서 최적의 대안이 선택될 수 있도록 해야 할 것이다.
4) 대응책의 실행
클라이언트, 사회복지사등 관련자들의 대응책 마련 협의가 끝난 후 도출된 결과를 실행하여 문제 해결을 위해 노력해야 할것
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여 사회복지사의 역할 및 하는 일에 대해 설명하고 선택한 이유에 대해 살펴보았다. 거시적 실천이 전문직으로서의 의미를 갖는 것은 사회복지실천의 양대 축의 하나로서 사회복지실천의 가치와 윤리, 지식과 기술을 기초로 하기 때문이다.
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위해서는 사회복지사 스스로 사회문제를 보는 시각은 물론 청소년에 관한 지식과 이들의 경험을 통한 인지발달을 도모할 수 있는 능력 등을 갖추고 있어야 한다. 이에 사회복지사는 사회와 국가가 보유하고 있는 물적인적문화적 자원을 이용
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