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,2004
2). 사회복지사의 역할
생활시설의 경우 시설장, 총무, 생활지도교사를 두도록 규정되어있다. 장애인 이용시설에는 사회복지사, 특수교사, 치료사 등의 자격과 경력이 있는 전문직원이 배치되도록 하고 있다. 재활상담을 담당하는 사회복
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사회복지사업의 중요 대상으로 인식함으로써 예방 효과를 기대할 수 있다.
여섯째, 학교사회복지의 활성화과 제도화를 위한 지속적인 노력이 필수적이다. 학교사회복지에 대한 적극적인 홍보와 함께 구체적인 평가와 연구를 통하여 효과성
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바꾸도록 노력해야 할 것이다. 사회복지사는 다양한 계층과 취향을 지닌 사람들을 만나고, 그들의 다양한 생활양식, 가치관을 이해하도록 노력해야 한다. 이러한 노력의 일환으로 사회복지사는 생체자기제어, 초월명상, 근육이완법, 게슈탈
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고 지역사회 내외로부터 자원을 동원해 내는 활동을 말한다.
여덟째, 사회복지사는 가르치는 사람이다. 이 역할은 지역사회 구성원들에게 정보를 제공하고 적용할 수 있는 수완들을 가르치는 것이다. 이 경우 사회복지사는 많은 것을 알고
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라서 강조점에서 차이가 있지만, 나는 “사회복지사는 세상을 바꾸는 사람”, “행복한 세상을 만드는 사람”이라는 점을 강조하고자 한다. 즉, 자본주의의 성숙과 함께 전통사회의 가족과 시장이 가진 요보호시민의 보호기능이 크게 약화되
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지사에게 꼭 필요한 것이다. 이로써 사회복지사는 인간행동과 발달에 대한 관점을 개인들 사이에 존재하는 발달적 다양성을 충분히 반영해야 한다. 그리고 발달적 관점은 사회복지 실천에서의 여러 단계 중 문제에 대한 조사 및 진단 과정에
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문제 해결에 기여하여 사회의 변화를 유도해야 한다.
그러므로 가족사회복지사는 도움 받기를 꺼려하거나 접근하기 어려운 가족을 돕는 데 유리한 위치에 있다. 대체적으로 가족은 일상환경에서 보다 안전하게 느끼며 가정에서는 보다 기꺼
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신해서는 안된다. 즉, 지역사회조직에 있어서 사회복지사는 자기의 행동을 자제할 수 있어야 하고, 자기가 맡은 바를 원만하게 수행할 수 있는 능력을 길러야 한다. 사회복지사는 자신의 역할에 대해서 설명하여 지역사회가 이해하고 수용하
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통해 사회의 도덕적 분위기를 변화시킨다고 말하고 있다. 시장경제의 가치를 우선시하는 사람이 사회복지사로 전문직을 수행하는 것은 쉽지 않은 일일 것이다.
사회복지사로서의 강점은 지식과 기술을 추구하는 자세로 이는 클라이언트를
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한 사회정책의 수립· 발전·입법· 집행에 적극적으로 참여하고 지원해야 한다.
3) 사회복지사는 사회환경을 개선하고 사회정의를 증진시키기 위한 사회정책의 수립·발전·입법·집행을 요구하고 옹호해야 한다.
4) 사회복지사는 자신이 일
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