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사회복지관련 전공 2년제, 4년제 대학, 대학원 과정을 통해 사회복지사자격을 취득한 졸업생 중에서 약 40%만이 자격증을 취득하여 취업하고 있음을 말해준다(이기영 최명민, 2006).
대학 및 대학원 교육을 통해 이렇게 많은 인력이 배출되고 있
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복지사의 길이 쉽지만은 않을 거라 생각하는데 항상 현장에서 이러한 역할들을 생각해보고 사회복지사의 길을 가야만 될 것 같다고 다짐해본다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 자격
2. 사회복지사의 역할
3. 사회복지사의 자세
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사회복지사들은 미래의 변화 속에서도 확신을 가져야만 한다. 어떤 변화이든 보건체계는 사회사업의 철학과 실천원리로부터 많은 이득을 얻을 것이다. 사회복지사는 바람직한 방향으로 변화가 진행되도록 전향적인 자세를 가져야 할 것이다
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사회복지시설 종사자 무자격 시대(1970년대 이전)
2. 사회복지사업종사자 자격증 시대(1970~1983)
3. 학부 14과목, 대학원 8과목 이수의 사회복지사자격 시대(1984~2002)
4. 사회사업의 역사
Ⅲ. 사회복지 전문직의 자세
Ⅳ. 사회복지전문
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자세
6. 실습 기관 분석 보고서
7. 실습생 출근부
8. 실습일지
9. 실습 중간 평가서
10. 실습일지
11. 실습 종결 평가서
12. 실습기관 선정 확인서 또는 인가증(허가증) 사본
13. 실습지도자 사회복지사 자격증 사본
14. 실습기
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