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사회복지실천의 고유성, 집문당, 2013
최혜지, 김경미 외 저, 사회복지실천론, 학지사 2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회복지실천론, 청목출판사 2013 1. 시작하며
2. 역사적 기원 및 발달
3. 기본 가정 및 주요 원칙
1) 인간중심 모델의 주
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심리성적 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
6. 정신분석이론의 시사점
1) 무의식적 동기와 인간의 정신
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사회환경』,한국방송신대학교출판부, 2008
한국청소년개발원 편, 『청소년심리학』, 교육과학사, 2009.
홍봉선·남미애, 청소년복지론, 양서원, 2000 자아개념과 정체감 발달, 자아개념과 자존감, 자아정체감의 의미, 자아정체감은 청년기에
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자격증
(신청사업 관련)
김희망
(주담당)
생활복지팀
사회복지사
12시간
- ☆☆종합복지관 1년/아동복지담당
- 열매종합사회복지관 2년 1개월
사회복지사 1급
이사랑
(부담당)
생활복지팀
사회복지사
8시간
- ◇◇종합복지관 2년/교사
- 열매종
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발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사 I. Erikson의 친밀감 대 고립감
II. Vaillant의 경력강화
III. Levinson의 성년기 발달단계
1. 성
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발달. 동문사.
-정옥분(2002). 아동발달의 이해. 학지사.
-최경숙(2002). 발달심리학. 교문사.
-송길연 외 3인 공역(2000). 발달심리학. 시그마프레스.
-서영숙, 황은숙(2004), (교사아동부모를 위한) 한부모가정과 이혼 이해교육, 양서원
-Sara Smilansky저,
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사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 미디어
캘빈 S.홀 외, 김형섭 역, 2004, 융 심리학 입문, 문예출판사 1. 행동주의 이론의 개관
2. 주요이론
3. 주요개념
4. 성격발달
5. 행동주의 학습이론과 사회복지실천
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데 집중할 것이다. 이는 결국 더 건강하고 균형 잡힌 자아를 형성하는 데 중요한 밑거름이 될 것임을 확신한다. 서론
본론
1. 프로이드 이론의 주요 개념
2. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계
3. 아들러와 융의 이론 비교
결론
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사회복지관 4년
사회복지사1급
4) 사업 진행 일정
기간
내용
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12 월
사업세부계획 수립
대상자 선정/ 보호자 동의
기초학습능력향상 프로그램
집단미술치료 프로그램
보호 및 발달 지원 프로그램
부모
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단계에 미치는 영향을 파악할 수 있다
7) 이전 단계의 결과에 의해서 형성된 각 단계에서의 성공과 실패를 설명할 수 있다
8) 개인적인 발달상의 차이를 파악할 수 있다.
[출처] 인행사: 사회복지실천|작성자 아승지 1. 사회복지사가 인간의
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