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사회복지 서비스 지원을 중심으로-’, 중앙대 사회개발 대학원
- 홈페이지
대한에이즈예방협회 http://www.aids.or.kr
에이즈정보센터 http://www.kaids.or.kr
한국에이즈퇴치연맹 http://www.kaids.or.kr I. 서론
II. 본론
1. 에이즈의 정의
2. 국내 에이
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사회사업론,정신건강론,교정복지론,사회보장론,사회문제론,자원봉사론,정신보건사회복지론,사회복지지도감독론,사회복지자료분석론,프로그램 개발과 평가,사회복지발달사,사회복지윤리와 철학 중 4과목 이상
(6) 사회복지사의 채용의무
사
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사회연구원, 1998
4. 김유숙, 『가족상담』, 학지사, 2000
5. 김윤정 외, 『여성복지론』, 대학출판사, 2001
6. 김태진, 『여성복지론』, 대구대학교 출판부, 2002
7. 박영란 외, 『여성에 대한 폭력관련 서비스 연계방안』, 한국여성개발원, 2000
8. 원석
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사회사업의 향후 과제로 꼽을 수 있다.
첫째, 직무표준화는 사회복지사간의 의사소통을 명확히 하여 전문성을 향상시키고, 직무평가의 기준으로 적용할 수 있으며 의료사회복지사의 활동영역을 확대하는 계기가 될 것이다.
둘째, 사회사업
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프로그램, 한국장애인고용촉진공단
이용표, 최희수, 박정임 (2001). 정신장애인 직업재활의 임상적 효과 :능력고취와 증상의 관계를 중심으로, 사회복지연구 제 18호
한국사회복귀시설협회 http://kpr.or.kr/
한국정신보건사회사업학회 http://kamhsw.n
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프로그램」. 2001 가정폭력 전문사회복지사 교육자료집. 수원 여성의전화.
서홍란 외. 2001. 「가정폭력가해자를 위한 효과적인 개입방안-사회복지 임상적관점에서」. 인제대학교 인문사회과학연구소.
신상숙. 2006. 「제도화 과정과 갈등의 협
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프로그램을 개발하는데 노력을 기울이고 있다. 따라서 정신보건간호사는 정신질환자에 대한 간호뿐만 아니라, 지역사회 주민의 정신건강을 유지하고 증진시키는 역할 수행도 기대되고 있다. 이를 위하여 정신보건간호사는 정신건강에 위협
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사회복지사가 단순히 기관내에서 업무만을 수행하는 것이 아니라 다양한 일을 한다는 것을 이해할 수 있었다.
- 00시사회복지센터, 00아동보호전문기관, 00시니터카운티 총 3개의 지역사회 유관기관 방문을 통해 지역사회의 다양한 기관 및 사
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사회복지의 실천과정
1) 접촉단계
2) 사정 단계
3) 행동 단계
4) 평가 및 사회지도 단계
2. 주위에서 일어나고 있는 학교사회복지 관련 사례
3. 위 사례에 대해 학교사회복지사의 실천과정을 적용한 프로포절 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고
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사회복지사나 보건간호사들의 단기교육 이수로 해결 될 수 있을 것이다.
참고자료
김은주, 보건교육 효과측정을 위한 평가지표 개발 및 적용, 제23회 보건학종합학술대회 자료집, 1998.
김인숙, 건강증진사업 평가: 평가를 위한 프로그램 이론
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